2014年4月新通之星

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2016-04-22 來(lái)源：新通教育網(wǎng)igo.cn 作者： 新通小編 閱讀量：手機(jī)閱讀

摘要

本次為大家介紹的是一位92年來(lái)自山東青島的小美女王述聞（利茲大學(xué)研究生在讀）。現(xiàn)在的王同學(xué)，將來(lái)的王老師王教授，為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)樗鶎W(xué)的專業(yè)全都是和教育相關(guān)的。

四月新通之星

(新通英國(guó)分部=X，王述聞=W)

X: 你好王述聞。

W: 你好小編。

X：本科和研究生都選擇讀教育類專業(yè)，這應(yīng)該與大部分留學(xué)生的專業(yè)方向不一致，所以是出于什么想法讓你選擇走不一樣的路呢？

W: 選擇讀教育類專業(yè)是我有出國(guó)想法后第一件確定下來(lái)的事。很多人認(rèn)為學(xué)校的知名度永遠(yuǎn)大于選擇專業(yè)的重要性，所以為了上名校而選擇自己不稱心或者相對(duì)冷門的專業(yè)。其實(shí)選對(duì)專業(yè)很重要，一定要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)決定，不要跟風(fēng)也不要嫌麻煩而選擇接著讀之前學(xué)過(guò)的專業(yè)。我非常喜歡孩子，尤其是上幼兒園和小學(xué)年齡的孩子，和他們一起我很有耐心，而且總是渴望把他們想知道的和我渴望教給他們的知識(shí)通過(guò)簡(jiǎn)單隨意的對(duì)話形式傳達(dá)給他們。除此之外，我4歲開始學(xué)舞蹈，之后舞蹈也一直是我的專業(yè) ，10歲開始接觸聲樂(lè)，1年后接受專業(yè)的獨(dú)唱課程同時(shí)參加國(guó)內(nèi)的專業(yè)合唱團(tuán)進(jìn)行分聲部和分旋律的歌唱訓(xùn)練。隨后鋼琴也成為我課外生活的一部分，雖然和舞蹈聲樂(lè)相比鋼琴并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但樂(lè)理知識(shí)帶給了我很多學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。所以結(jié)合我的喜好和我的自身?xiàng)l件，并通過(guò)向教育機(jī)構(gòu)不斷的咨詢，最終我決定幼兒教育為我的專業(yè)，這之后通過(guò)和教育機(jī)構(gòu)的不斷交流和咨詢得到當(dāng)下英國(guó)大學(xué)的最新信息來(lái)與家人一起進(jìn)行最后的學(xué)校篩選。

(一等獎(jiǎng)舞蹈作品-那片海，領(lǐng)舞-王述聞)

W: 教育專業(yè)的確不是大多數(shù)留學(xué)生所青睞的專業(yè)方向，記得讀本科時(shí)除了中東國(guó)家的學(xué)生之外，我是班里唯一的亞洲人，但現(xiàn)在(研究生)班里本國(guó)同胞，韓國(guó)，日本學(xué)生都逐漸多了起來(lái)，雖然亞洲學(xué)生還是少數(shù)，但可以看出教育在逐漸被重視。

X: 由于你的專業(yè)國(guó)內(nèi)大部分同學(xué)可能不熟悉，可以做一個(gè)簡(jiǎn)單的專業(yè)介紹嗎？

W: Working with Children Young People and Family是我本科所學(xué)的專業(yè)名稱，從名稱上可以看出此專業(yè)是針對(duì)孩子，青少年和家庭的。3年的課程從最初入學(xué)時(shí)的Learning Strategies課程開始到Communication Skill課程，下半學(xué)期包含了基礎(chǔ)的Psychology和Sociology課程。

本科第一年

Learning Strategies 是大部分大一剛?cè)雽W(xué)新生都會(huì)涉及到的課程，主要是通過(guò)寫book review，essay, report來(lái)告訴你大學(xué)的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)(academic standard)是什么樣的，以及怎樣正確使用reference(參考)，從而幫助你從高中過(guò)渡到大學(xué)自主學(xué)習(xí)的課程。

Communication Skill 很好理解是關(guān)于交流技巧的課程，課的內(nèi)容簡(jiǎn)單易理解，例如如何運(yùn)用facial emotion (面部表情)，body language(肢體語(yǔ)言)與孩子交流，以及通過(guò)細(xì)心觀察在交流中孩子回饋給你的emotion, body language等來(lái)正確的對(duì)孩子做出關(guān)心，讓孩子對(duì)你產(chǎn)生安全感和信任感。推薦感興趣的朋友去看電影《The Unloved》, 通過(guò)女主人公的情感表達(dá)清晰地給出答案-怎樣做出正確的關(guān)心。

Introduction to Psychology和Introduction to Sociology兩門課是總體概括和普及一些有關(guān)孩子的心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，畢竟孩子的成長(zhǎng)是離不開心理變化和社會(huì)背景的影響的。對(duì)心理學(xué)尤其感興趣的同學(xué)推薦你們?nèi)プx 西格蒙德·弗洛伊德 (Sigmund Freud)的《夢(mèng)的解析》(The Interpretation of Dreams)，《自我與超我》(The Ego and the Id) 和《圖騰與禁忌》(Totem and Taboo)。這三本書的內(nèi)容都在Introduction to Psychology這門課中有涉及，《夢(mèng)的解析》在手機(jī)APP讀書軟件里就有，所以很方便。

第二年

有了第一年課程的基礎(chǔ)，第二年的課程更有針對(duì)性和專業(yè)性。

Values and Ethics。 Values直譯是‘價(jià)值’的意思，在此課程中它代表個(gè)人對(duì)待事情對(duì)與錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)。Ethics直譯是‘倫理’，‘道德規(guī)范’的意思，此課程中它代表一套通用的道德原則。所以這門課基本是在講作為一名專業(yè)的工作人員應(yīng)遵守哪些道德倫理標(biāo)準(zhǔn)以及如何正確的尊重你的工作對(duì)象。這些包括: Human rights, Social justice, Professional integrity等等。

The British Welfare State這門課顯然是針對(duì)英國(guó)的福利政策，從歷史開始直到最新的一些關(guān)于兒童福利的規(guī)定。最后以考試為主，考試時(shí)間3小時(shí)，3個(gè)題目，基本就是3小時(shí)內(nèi)每個(gè)題目寫一篇1000字左右的小論文即可。

Effective Interventions with Children and Families. 作為職業(yè)的工作者該如何有效地幫助和干預(yù)孩子和其家庭，從而確保他們享有他們本就有的福利。

Mental Health通過(guò)名稱應(yīng)該不難懂，就是心理和精神健康。從簡(jiǎn)單的什么是mental health講起，也會(huì)涉及到相關(guān)的法律及政策。最后通過(guò)論文和小組演講來(lái)證明通過(guò)這門課你懂得什么是mental health，幾種主要的理論研究方法以及作為職業(yè)工作者應(yīng)該如何幫助有mental health問(wèn)題的孩子和其家庭。

Children and Interagency Work. ‘Interagency’直譯是‘部門之間的’的意思，也就是說(shuō)怎樣通過(guò)各部門之間更好的合作與協(xié)調(diào)來(lái)共同幫助孩子和他們的家庭，以及如何及早發(fā)現(xiàn)和解決部門間出現(xiàn)的交流和工作上的障礙。

第三年

最后一年的課程不多，主要以最后的畢業(yè)論文為主。

上學(xué)期-Children Law. 專門講兒童法律，包含什么是法律，Human and Children’s Rights, Children and criminal justice, mental health law等等。

上學(xué)期-Organizations and Professional Development. 是講兒童早期教育領(lǐng)域有很多專業(yè)的機(jī)構(gòu)在支持專業(yè)工作者的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)和改善對(duì)孩子，青少年及其家庭的服務(wù)。在今后作為職業(yè)工作者時(shí)可以參與到這些機(jī)構(gòu)中不斷學(xué)習(xí)和改善自己，從而更好地幫助兒童，青少年及家庭。

下學(xué)期-Research and Evaluation. 這門課其實(shí)就是給最后的大論文(dissertation)作鋪墊的。包含大論文的格式，內(nèi)容，調(diào)查方法，分析方法等等。

剩下的下半學(xué)期時(shí)間都留給自己準(zhǔn)備最后大論文用的，這期間根據(jù)自己的論文題目會(huì)分派給不同的導(dǎo)師，來(lái)給你幫助和指導(dǎo)。

3年學(xué)到的東西很多，因?yàn)閷I(yè)名字里含有young people所以年齡范圍也比較廣，很多課題是針對(duì)問(wèn)題兒童和青少年的，所以這門課會(huì)涉及到一些社會(huì)工作者的知識(shí)。

本科第三年比較忙，寫畢業(yè)論文的同時(shí)還要申請(qǐng)研究生的學(xué)校，所以我選擇通過(guò)新通教育機(jī)構(gòu)的幫忙來(lái)有效的節(jié)省時(shí)間。通過(guò)向新通教育的咨詢最后篩選出 University College London(UCL), University of Leeds和University of Sheffield成為我心儀的學(xué)校并且有我感興趣的專業(yè)，由于之前沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)所以與UCL無(wú)緣但很幸運(yùn)的去了Leeds大學(xué)，整個(gè)申學(xué)過(guò)程輕松且順利，所以很感謝新通教育。

研究生(在讀)

MA Childhood Studies 是我在讀的研究生專業(yè)。有了3年對(duì)教育專業(yè)的學(xué)習(xí)背景后，我選擇繼續(xù)讀我喜歡的專業(yè)但選擇以幼兒園和小學(xué)年齡為主的年齡范圍。研究生的學(xué)習(xí)生活明顯與本科不同，雖然課少，但需要課后自讀很多文獻(xiàn)和背景資料來(lái)完成自主學(xué)習(xí)，課程內(nèi)容也變得非常充實(shí)，通常是理論知識(shí)之后結(jié)合case study進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。

Theorizing Childhood and Youth是門主要講理論知識(shí)的課，涉及到psychological, social, biological, cultural and historically becoming and being.

On-Screen, Off-screen: children’s creativity and cultures主要講digital tool(數(shù)字工具)和媒體 (media)在孩子的文化中起到了怎樣的影響，涉及到很多實(shí)際且生活化的課題，包括童話故事，網(wǎng)絡(luò)游戲，虛幻小說(shuō)等等這些對(duì)孩子的好與壞的影響。

(動(dòng)畫電影Peter Pan)

Teaching Languages to Young Learners可以說(shuō)是最實(shí)用的一門課，因?yàn)樗粌H講怎樣從詞匯，語(yǔ)法等方面提高孩子的第一語(yǔ)言，它同時(shí)涉及到怎樣有效的教孩子第二語(yǔ)言，因此它給想要回國(guó)教第二語(yǔ)言的留學(xué)生帶來(lái)了很全面且實(shí)用的講解和鋪墊。目前這門課還在進(jìn)行中，之后幾周它會(huì)提供去當(dāng)?shù)匦W(xué)一天實(shí)習(xí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，感興趣的朋友也可以在新通教育微信留言，我愿意和你們分享我當(dāng)天的體驗(yàn)和感受。

X：你認(rèn)為目前所學(xué)專業(yè)與未來(lái)發(fā)展有何關(guān)系呢？

W: 提到‘專業(yè)’和 ‘未來(lái)發(fā)展‘, 那應(yīng)該都會(huì)選擇當(dāng)下最熱門的專業(yè)來(lái)學(xué)，但是教育專業(yè)用‘冷’和‘熱’來(lái)形容是不恰當(dāng)?shù)模?因?yàn)闊o(wú)論何時(shí)教育都是至關(guān)重要的。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)提起‘孩子’這個(gè)話題那圍繞著說(shuō)的都是教育，所以只要真心熱愛(ài)教育這門工作，自身的脾性也適合這份工作，再加上對(duì)這份工作不斷的深度學(xué)習(xí)與研究，我相信以家長(zhǎng)對(duì)教育的重視，任何一名資格的教育者都會(huì)是前途無(wú)量的，讓更多孩子接受到最適合自己的教育方式，也讓更多家長(zhǎng)對(duì)’教育‘充滿信心。

X：拋開所有這些學(xué)術(shù)內(nèi)容，新通教育認(rèn)為您是一個(gè)學(xué)習(xí)非常好非常認(rèn)真的同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)您有什么生活上的建議給即將來(lái)到英國(guó)的小伙伴呢？

W: 來(lái)到英國(guó)，大學(xué)生活不光只有學(xué)習(xí)，對(duì)在校生來(lái)說(shuō)，參加學(xué)校社團(tuán)可以算是學(xué)習(xí)之外最大的樂(lè)趣了。我對(duì)體育項(xiàng)目都比較感興趣，機(jī)緣巧合的便參加了學(xué)校的蹦床社團(tuán)，由于舞蹈專業(yè)給我?guī)?lái)的肢體協(xié)調(diào)能力和柔韌度，所以我很快便適應(yīng)了蹦床這項(xiàng)活動(dòng)，并作為校隊(duì)的一員開始進(jìn)行大學(xué)間的聯(lián)合比賽，很榮幸的多次給學(xué)校爭(zhēng)得第一的好成績(jī)。也因?yàn)樯鐖F(tuán)的原因我很快便對(duì)英國(guó)文化以及英國(guó)人有了更深的接觸和了解。社團(tuán)活動(dòng)不僅有平時(shí)的訓(xùn)練和學(xué)校間的比賽，還會(huì)有很多各社團(tuán)自己組織的，以及學(xué)校組織的大小party和social activity，大家一起吃飯聊天玩游戲，甚至每次學(xué)校間比賽結(jié)束后都會(huì)有主題party來(lái)增進(jìn)友誼。每年學(xué)期末，所有社團(tuán)都會(huì)聚在一起舉行學(xué)期末頒獎(jiǎng)-Color Ball, 由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)聯(lián)主席根據(jù)各個(gè)社團(tuán)一年的表現(xiàn)評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，所以社團(tuán)就像family，大家一起努力，互幫互助為了給自己社團(tuán)爭(zhēng)光，同時(shí)也給學(xué)校爭(zhēng)光。社團(tuán)生活讓我認(rèn)識(shí)更多的朋友，有機(jī)會(huì)增強(qiáng)口語(yǔ)水平，熟悉當(dāng)?shù)匚幕�，還鍛煉了身體，所以非常推薦大家積極參加社團(tuán)活動(dòng)。當(dāng)然還有很多跟運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)的社團(tuán)，例如攝影，話劇，時(shí)尚，急救等，所以不喜好運(yùn)動(dòng)的朋友也不用擔(dān)心。