12月6日托�？记� | 口語全套重復上月原題！

 聽力部分

Conversation 1

學生要舉辦一個跳舞活動籌集款項，但報名的人數(shù)太多了以至于場地根本不夠用。男生建議移動場地中的一些器材或者利用錄音音樂來騰出更多空間，以便安置更多的參與者。然而，由于報名人數(shù)太多，即便嘗試了這些方法，場地仍然顯得擁擠，并且預定的現(xiàn)場表演樂隊已經(jīng)請好了，導致無法再更改活動的規(guī)�；騼�(nèi)容。這個男生提出尋找一個新的場地，以容納更多的參與者，并能夠支持現(xiàn)場表演樂隊的演出，確�；顒幽軌蝽樌�進行。

Conversation 2

教授要開設(shè)工程學與歷史學結(jié)合的課程，給學生提供了一個跨學科學習的機會，讓有不同背景的學生可以從各自領(lǐng)域的角度來探索和學習。對于有理工背景的學生來說，課程涉及實驗和技術(shù)應(yīng)用，而對于文科背景的學生則涉及歷史研究、論文寫作和展示。但學生擔心這門課程是否符合他們的培訓計劃。教授建議學生去問問導師（advisor

Lecture 1

托爾特克文明(Toltec civilization)廣泛使用石灰石，考古學家希望探究這些石灰石的來源。通過研究，他們發(fā)現(xiàn)提奧蒂瓦坎部落（Teotihuacan tribe）對周圍城市有著重要的影響力，并且通過化學分析等方法確定這些石灰石的來源是來自提奧蒂瓦坎部落。提奧蒂瓦坎是古代中美洲的一個重要文明，其位于現(xiàn)今墨西哥的遺址是著 名的考古發(fā)現(xiàn)地點。這個古城可能在古代具有顯著的影響力，對周邊地區(qū)的文化、經(jīng)濟、甚至是貿(mào)易活動都有一定程度的影響�？脊艑W家們進一步研究了在墨西哥城中使用石灰石的原因。

Lecture 2

在紐約這樣的歷史悠久的城市，老建筑的拆除和新建筑的興建是一個長期存在的話題。

紐約舊郵政總局大樓是一座歷史悠久的建筑，曾是紐約市郵政總局的所在地，也是一座具有歷史和文化意義的標志性建筑之一。

關(guān)于紐約舊郵政總局大樓，曾經(jīng)存在一場討論和爭議，其中一些人認為這座建筑因為年代久遠而逐漸破敗，可能需要進行改造或拆除以適應(yīng)當代需求。然而，另一些人則強調(diào)了其歷史和文化價值，支持對其進行修復和保護，以維護其獨特的建筑風格和城市歷史。保守派提出一些法律或政策，以確保這類歷史建筑受到適當?shù)谋Ｗo，同時也考慮到建筑的功能性和城市發(fā)展需求。

Lecture 3

嗅覺接收器中存在大量神經(jīng)單元，并且這些神經(jīng)單元位于受體表面，與其他感知接收器不同，后者通常位于受體下方。這種神經(jīng)單元的密集布局引發(fā)了一個問題：如果嗅覺并不重要，為什么會有這么多神經(jīng)單元存在？

為了探究這個問題，進行了實驗。實驗發(fā)現(xiàn)，嗅覺對于探測危險或者引起不愉悅的味道有更快速、更敏感的反應(yīng)。這表明嗅覺在察覺和對抗?jié)撛谕�脅方面可能起著重要的作用。然而，需要注意的是，這個實驗也存在局限性，可能無法涵蓋所有情況或考慮到所有影響因素。

閱讀部分

Passage 1：爬行動物進化過程

在最初的化石記錄中，兩棲和爬行動物的骨架區(qū)別微小，最顯著的差異在生殖方式上，爬行動物首先采用了卵生方式。 隨后，這些爬行動物演化出下顎，這使得他們在咀嚼時更有力，速度更快，他們還擁有非常銳利的牙齒，可以通過撕咬殺死獵物。  

化石記錄還揭示了其他一些動物也進入了食物鏈的頂端，開始肉食生活。一種與老虎相似的動物擁有非常銳利的牙齒，能夠吞食整個動物。此外，一種恐龍的頭骨結(jié)構(gòu)與哺乳動物非常相似，暗示哺乳動物可能是從它演化而來。這類動物的下顎非常強大，而且牙齒可以用于撕咬和切碎食物。  

許多科學家認為這種動物是溫血動物，其整體新陳代謝水平非常高，這與現(xiàn)在的哺乳動物有一定的相似性。盡管這種動物是溫血動物，但其體溫可能無法像哺乳動物那樣保持穩(wěn)定。然而，他們的咀嚼結(jié)構(gòu)已經(jīng)與現(xiàn)在的哺乳動物非常接近。

Passage 2：熱帶雨林的特征

熱帶雨林中，樹冠層是進行光合作用和開花結(jié)果的重要區(qū)域。除了樹木，還有許多藤蔓和附生植物攀爬到樹冠以獲取陽光。附生生物依賴土壤中的營養(yǎng)物質(zhì)生存，但研究這些高處的植物和動物存在困難，因此科學家訓練動物進行樹冠層采樣或使用熱氣球進行高空研究。熱帶雨林中的動植物因氣溫適宜而全年都極其活躍，某些熱帶雨林可能會有多種植物在一年的不同季節(jié)中生長。

熱帶雨林最顯著的特征就是物種多樣性。部分原因與其氣候穩(wěn)定性有關(guān)。科學家們認為，干旱形成了熱帶雨林的特定生態(tài)環(huán)境，濕潤周期的來臨使得不同的地殼板塊合并。這種相對隔離的環(huán)境對多物種的生長至關(guān)重要。還可能有些病毒會在特定的環(huán)境中攻擊特定物種和生物，新的生物只有離原有物種稍遠，才有更高的生存可能性。  

熱帶雨林的多樣性為食草動物提供了豐富的營養(yǎng)，花朵的存在也使得相互授粉成為可能。一些科學家發(fā)現(xiàn)，熱帶雨林中存在著數(shù)萬種昆蟲。熱帶雨林的土壤也比其他土壤含有更多的營養(yǎng)物質(zhì)，因為分解速度非�？�，土壤幾乎完全裸露。雨水會將營養(yǎng)物質(zhì)從土壤上層帶到下層，但有時候礦物質(zhì)會全部停留在表面。

Passage 3：威尼斯的船

威尼斯船只采用V形船體設(shè)計，具有高機動性和穩(wěn)定性，適用于海上運輸和狹窄水道。威尼斯船只被廣泛用于運輸貨物，特別是在威尼斯作為中世紀和文藝復興時期的貿(mào)易中心時。由于當?shù)厝瞬攀煜さ莫毺氐乃�道和水道迷宮，威尼斯的城市設(shè)計使得海盜襲擊變得困難。此外，威尼斯的船只和商船通常配備了強大的武裝，以保護自己免受海盜襲擊。威尼斯港口管理高效，包括定期維護和清理航道、專門的碼頭和貨倉，有助于其成為重要的貿(mào)易和海運中心。

Passage 4：島上的鳥

待補充

Passage 5：尼羅河

待補充

Passage 6：Glacial effects

待補充

Passage 7：工業(yè)上用的能源的演變

待補充

Passage 8：帝國的衰弱和崩塌

待補充

口語部分

全套重復11月11日原題！

Task 1

Do you agree or disagree with the following statement? Parents should not read their children's text messages and e-mails without their permission.

Task 2 

教授寫了一封通知信，由于時間上的沖突，教授邀請了其他同領(lǐng)域的訪問學者來教授2門課程：

1. 可以避免取消原定的課程。這有助于學生按計劃學習。

2. 學生可以通過與這些訪問學者一起探討最 新的研究來受益，這將豐富他們的學術(shù)經(jīng)驗。

聽力反對：

1. 教授有能力重新安排課程，而不必代課。

2. 課程大綱已經(jīng)包含了許多重要的內(nèi)容，學生不愿意再花更多的時間來涵蓋更多材料。

Task 3

"Behavioral scaling" 是一個生態(tài)學和行為學的概念，它描述了同一物種在不同環(huán)境條件下表現(xiàn)出不同行為的現(xiàn)象。這表明生物根據(jù)其所處的環(huán)境來調(diào)整其行為，以適應(yīng)不同的生存需求。

蟾蜍（toads）的行為在不同的環(huán)境中發(fā)生了變化。蟾蜍表現(xiàn)出了以下兩種不同的行為模式，這是由其所處的不同池塘環(huán)境引起的：

1. 食物豐富的池塘：在這種環(huán)境下，蟾蜍選擇獨居（live alone）。這是因為池塘中有豐富的食物資源，它們可以自由地游動并捕食，不需要與其他蟾蜍社交。這種行為使它們能夠更有效地獲取食物。

2. 食物稀缺的池塘：相反，在食物較為稀缺的池塘中，蟾蜍選擇群居（live in groups）并表現(xiàn)出更多社交行為。這是因為它們需要一起合作以獲取有限的食物資源，例如通過挖掘淤泥來找到小型有機體。在這種情況下，社交行為和協(xié)作對于生存更為重要。

Task 4 

兩種不同類型的調(diào)查方法，分別是"Statistical Survey"（統(tǒng)計調(diào)查）和"Administrator Survey"（管理員調(diào)查）。

1. Statistical Survey（統(tǒng)計調(diào)查）：這是一種通過隨機抽取一小部分受訪者來代表整體群體進行調(diào)查的方法。在這個案例中，一個公司要建立一個停車場，但不確定需要多大的停車場。他們不需要問每位員工，而只需要抽取公司員工的1/10作為樣本，然后詢問他們是否開車，以及他們所需的停車場大小。通過這種方式，他們可以推斷出整個公司員工的需求，而無需對所有員工進行詳細調(diào)查。這是一種經(jīng)濟高效的數(shù)據(jù)收集方法，通過樣本數(shù)據(jù)可以得出對整體群體的估計。

2. Administrator Survey（管理員調(diào)查）：這是一種調(diào)查方法，通過與特定的管理員或領(lǐng)導 者進行交流，以獲得關(guān)于整個組織或社區(qū)的信息。在這個例子中，提到了調(diào)查校園中從事科學教育的老師的數(shù)量。而不是直接問每位老師，調(diào)查者會與每個學校的校長（principal）交流，以獲取信息。這種方法可以更快捷，因為只需與少數(shù)幾位管理員進行聯(lián)系，而不是每位老師，同時也可以提供有效的信息，以了解整個校園的情況。

寫作部分

綜合寫作

有些科學家認為增加海洋中的一些微量元素能促進浮游生物的生長，而浮游生物可以吸收大量的二氧化碳，這將有利于減緩全球變暖。

1.科學實驗并不認為放這些微量元素會對于增加蜉蝣生物有幫助，對于吸收二氧化碳的作用非常小。

2.浮游生物增多很有可能會產(chǎn)生環(huán)境毒素。這些毒素有可能會毒害一些魚類，人類食用這些有毒的魚可能還會生病。

3.向海洋當中加微量元素會破壞海洋的生態(tài)平衡，因為這有可能會使得某些動植物爆發(fā)性生長。

聽力反駁：

1.科學實驗時間太短了，很多的浮游生物要兩三個月之后才能見效，當兩三個月之后吸收二氧化碳的效果就大大提升了。

2.浮游生物確實有可能會產(chǎn)生環(huán)境毒素，但是一旦浮游生物過剩的時候，就停止增加微量元素，這時候浮游生物就會大量減少，毒素的生產(chǎn)也會大量減少。

3.雖然這種方法有可能會帶來危險，但是現(xiàn)在必須要這么做，因為二氧化碳帶來的全球變暖的影響會比生態(tài)環(huán)境的影響會更大。

學術(shù)討論寫作

As we have been discussing in class, deciding where to donate money is an important consideration

when supporting charitable causes. Some prefer local charities where the impact may be more visible,

 while others favor international ones tackling issues on a broader scale. With this in mind, when

 donating money to charity, what factors do you take into account when choosing between local and 

international organizations? 

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12月3日的托福線下考試，綜合寫作就考到了「托福綜合寫作考場真題」里的真題1 樹膝的作用！還不來體驗一下原題嗎？