9月23日&24日托�？记� |閱讀、學(xué)術(shù)討論寫作再度重復(fù)！

 不知道上周 末這兩場(chǎng)考試大家都考得如何呀？不少小伙伴表示，托福又有舊題重復(fù)！

不知道都有哪些幸運(yùn)小伙伴遇見原題了？和小新一起來(lái)看看考場(chǎng)回憶吧~

9月23日

01閱讀部分

Passage 1：太平洋島嶼的物種多樣性

這一篇同樣收錄在新通SMARTER系統(tǒng)哦，編號(hào)為XTTFR0048~ 

Passage 2：亞洲和歐洲活字印刷

活字印刷術(shù)最早起源于中國(guó)。中國(guó)的印刷技術(shù)在唐代和宋代取得了重大突破。但因?yàn)橹袊?guó)文字非常復(fù)雜，活字印刷在中國(guó)有一定的發(fā)展，但沒有迅速傳播。而歐洲的文字體系相對(duì)較簡(jiǎn)單，尤其是拉丁字母。這使得印刷機(jī)易于制造，而且方便印刷各種文本。在活字印刷技術(shù)的發(fā)展過程中，字體的設(shè)計(jì)變得非常重要，舉的例子是貝拉米字體（Bembo）。

活字印刷技術(shù)的發(fā)展促使書籍的大規(guī)模生產(chǎn)，推動(dòng)知識(shí)的廣泛傳播以及文化的普及和文化革命，也為文藝復(fù)興時(shí)期的知識(shí)復(fù)興和科學(xué)革命提供了支持。

Passage 3：考古學(xué)家對(duì)于早期人類的探索

考古學(xué)家會(huì)比較有人類居住和沒有人類居住的花粉、種子數(shù)量，說(shuō)明當(dāng)時(shí)早期人類的飲食。同時(shí)，還會(huì)通過分析動(dòng)物的骸骨以及人類牙齒的磨損程度，來(lái)分析人吃的是什么食物。另外，專 家還研究了早期人類的住所，以及使用的燃料。

Passage 4：英格蘭一種spring bird減少的因素

第 一個(gè)原因是隨著獵食者的增加，美國(guó)來(lái)的一種灰麻雀會(huì)占據(jù)他們的地盤。第二個(gè)原因是原本當(dāng)?shù)剞r(nóng)民會(huì)通過伐木給鳥做個(gè)棲息地，但后來(lái)鳥就沒有地方住了。另外因?yàn)檫@些鳥需要潮濕的木頭筑巢，隨著當(dāng)?shù)卦絹?lái)越干燥，鳥沒辦法筑巢了。最 后是由于氣候變化，鳥會(huì)根據(jù)樹葉的變化調(diào)整繁殖周期，但調(diào)整后它就會(huì)沒東西吃。

Passage 5：羅馬交通發(fā)展帶來(lái)的影響

曾經(jīng)羅馬帝國(guó)的軍隊(duì)需要在東西之間馳騁，為帝國(guó)管理國(guó)家。當(dāng)時(shí)帝國(guó)修建的道路都是為帝國(guó)管理而服務(wù)，帝國(guó)甚至設(shè)立了長(zhǎng)途服務(wù)區(qū)供軍隊(duì)進(jìn)行休息。當(dāng)時(shí)不同城市之間的交流非常多，使整個(gè)帝國(guó)的文化呈現(xiàn)了大一統(tǒng)情況。但當(dāng)時(shí)的運(yùn)輸能力很差，運(yùn)輸成本很高，只用牲口運(yùn)送比較小而且昂貴的物品。當(dāng)時(shí)也有很多海上運(yùn)輸需求，因此沿海地區(qū)的貿(mào)易發(fā)展良好。

Passage 6：海洋性島嶼上生物定居

許多島嶼各有不同，也會(huì)孕育不同的生物。一些小島是由火山噴發(fā)形成的，這些島嶼上的生命全部由種子或者鳥類遷徙帶來(lái)的。影響這些生物體遷徙有不同的因素，比如島嶼大小、土壤是否合適等。同時(shí)將于也會(huì)影響島嶼上植物的種類。

02寫作部分

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學(xué)術(shù)討論寫作

重復(fù)8月8日家考原題！

新通資深托福教師撰寫的范文亦可直接用于考場(chǎng)真題！除了高分范文，還專門配備了實(shí)用詞組、高質(zhì)量例句。

值得一提的是，托福學(xué)術(shù)討論寫作五天來(lái)連中5場(chǎng)！這也表明新通的「2023年托福學(xué)術(shù)討論真題范文集」是學(xué)生備考托福的一大利器。

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綜合寫作

三個(gè)妨礙醫(yī)學(xué)生進(jìn)入初級(jí)醫(yī)療領(lǐng)域的主要障礙。

1.昂貴的醫(yī)學(xué)院學(xué)費(fèi)導(dǎo)致大多數(shù)醫(yī)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)都會(huì)有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)貸和債務(wù)。為了償還這些債務(wù)，醫(yī)學(xué)生更傾向于選擇更具盈利性的醫(yī)學(xué)專業(yè)。昂貴的學(xué)費(fèi)還勸退了許多有才華但低收入的學(xué)生。

2.住院醫(yī)生培訓(xùn)期是醫(yī)學(xué)院的關(guān)鍵組成部分，也是醫(yī)學(xué)生從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后必須完成的培訓(xùn)期。由于初級(jí)醫(yī)療住院醫(yī)生的名額有限且競(jìng)爭(zhēng)激烈，許多醫(yī)學(xué)生更愿意選擇競(jìng)爭(zhēng)不那么激烈的醫(yī)學(xué)專業(yè)。

3.醫(yī)學(xué)生們承受著巨大壓力，情感疲勞、缺乏個(gè)人成就感以及工作與生活的不平衡等等。因此，許多有可能選擇從事初級(jí)醫(yī)療工作的醫(yī)學(xué)生最終不選擇這條職業(yè)道路。

聽力反駁：

1.  盡管高昂的學(xué)費(fèi)可能導(dǎo)致醫(yī)學(xué)生更傾向于選擇更賺錢的醫(yī)學(xué)專業(yè)，但聽力認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)過于簡(jiǎn)化問題。許多大學(xué)已經(jīng)采取措施，如提供獎(jiǎng)學(xué)金等，以幫助緩解學(xué)費(fèi)成本的負(fù)擔(dān)，從而鼓勵(lì)學(xué)生選擇初級(jí)醫(yī)療領(lǐng)域。

2. 一些住院醫(yī)生崗位的競(jìng)爭(zhēng)確實(shí)非常激烈，但許多空缺住院醫(yī)生崗位位于更農(nóng)村的地區(qū)，這些地方的競(jìng)爭(zhēng)程度較低。如果學(xué)生愿意前往更偏遠(yuǎn)和不那么城市化的地區(qū)三年，他們可能很容易找到合適的住院醫(yī)生培訓(xùn)計(jì)劃。

3. 政府最近通過了一些法規(guī)和政策變化，以減輕醫(yī)生的工作壓力。這些政策變化包括延長(zhǎng)假期時(shí)間和減少工作時(shí)間，從而提供更加靈活的工作安排，減輕初級(jí)醫(yī)療醫(yī)生的身體和心理疲勞。

03聽力部分

Conversation 1

關(guān)于買票的，season tickets。

Conversation 2

有一學(xué)生找音樂課老師說(shuō)要去校外活動(dòng)看瓦格納歌劇，老師拒絕了。

Conversation 3

學(xué)生電腦壞了，拿到IT服務(wù)中心去修。

Conversation 4

學(xué)生找教授商量自己presentation的主題，和art museum以及藝術(shù)修復(fù)有關(guān)。

Lecture 1

夏洛克·福爾摩斯的作者阿瑟·柯南·道爾（Sir Arthur Conan Doyle）。他創(chuàng)造了一個(gè)引人入勝的偵探角色，并構(gòu)建了引人入勝的故事世界，這使得福爾摩斯系列成為了文學(xué)史上的經(jīng)典之一。

Lecture 2

愛因斯坦的相對(duì)論幫助檢測(cè)和研究引力透鏡效應(yīng)（lensing effect）和潛在的引力透鏡體（lensing objects）。通過觀測(cè)光線的路徑和變形，天文學(xué)家可以計(jì)算出透鏡體的質(zhì)量、形狀和位置。

Lecture 3

討論一幅人像畫是不是達(dá)芬奇的作品。

Lecture 4

生物學(xué)：關(guān)于訓(xùn)練改變大腦結(jié)構(gòu)的，例子是母老鼠懷孕改變大腦行為模式。

Lecture 5

關(guān)于美國(guó)歷史的，獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后美國(guó)并沒有一個(gè)強(qiáng)大的聯(lián)邦政府，還有參議院眾議院的形成。

04寫作部分

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Task 1

Because most students have their own laptops, your university is considering closing the campus computer lab, where students use university-owned computers. Do you think this is a good idea and why?

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Task 2

教授布置了一個(gè)任務(wù)，學(xué)生買半價(jià)票去博物館觀看埃及雕塑，然后根據(jù)他們的觀察和體驗(yàn)寫一篇論文。

聽力同意：

1. 觀察真實(shí)的雕塑有助于學(xué)生更詳細(xì)地了解它。書本中的描述可能不夠具體，因此直接觀察讓學(xué)生能夠親眼看到雕塑的細(xì)節(jié)和特征，從而更好地理解。

2. 學(xué)生可以以半價(jià)購(gòu)買博物館門票，原始門票價(jià)格太貴，有些學(xué)生無(wú)法負(fù)擔(dān)，但現(xiàn)在他們有了更便宜的機(jī)會(huì)。

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Task 3

Agroforestry（農(nóng)林復(fù)合系統(tǒng)）是一種農(nóng)業(yè)實(shí)踐，將農(nóng)業(yè)和林業(yè)結(jié)合在一起，以創(chuàng)造更可持續(xù)和綜合的農(nóng)業(yè)系統(tǒng)。這種方法旨在最 大程度地提高土地的利用效率，同時(shí)保護(hù)環(huán)境、增加生產(chǎn)力和可持續(xù)性。

聽力：

Coffee farm采用了農(nóng)林復(fù)合系統(tǒng)。在傳統(tǒng)的咖啡農(nóng)場(chǎng)中，為了種植咖啡植物，農(nóng)民通常會(huì)砍伐周圍的樹木，這可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的破壞，尤其是對(duì)鳥類棲息地的影響。通過將咖啡植物種植在樹與樹之間的間隙中，可以保留更多的樹木，有助于維持生態(tài)平衡。這可以增加鳥類的數(shù)量，有助于生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和穩(wěn)定性。

樹木的根系可以固定土壤，防止土壤侵蝕，并幫助保持土壤的肥力。這對(duì)咖啡植物的生長(zhǎng)非常有益，因?yàn)樗鼈冃枰�穩(wěn)定的土壤來(lái)生長(zhǎng)和生產(chǎn)高質(zhì)量的咖啡豆。

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Task 4

心理學(xué)和計(jì)劃制定過程中可能出現(xiàn)的一些常見錯(cuò)誤。

1. 過于雄心勃勃（Ambitious）：這個(gè)錯(cuò)誤指的是人們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)往往高估了自己的能力和資源，制定了過于宏大或超出他們實(shí)際能力范圍的計(jì)劃。他們的計(jì)劃可能包含過多的任務(wù)或目標(biāo)，這些目標(biāo)可能需要更多的時(shí)間、精力和資源來(lái)完成。這種高估自己能力的情況可能導(dǎo)致計(jì)劃無(wú)法按時(shí)完成，因?yàn)閷?shí)際情況通常比計(jì)劃的時(shí)間線更長(zhǎng)。

2. 缺乏靈活性（Lack of Flexibility）：人們往往會(huì)制定非常詳細(xì)和剛性的計(jì)劃，但生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)生不可預(yù)測(cè)的干擾和中斷，如突發(fā)事件、緊急任務(wù)或不可預(yù)測(cè)的變化。如果計(jì)劃缺乏靈活性，當(dāng)出現(xiàn)這些中斷時(shí)，人們可能會(huì)感到沮喪或無(wú)法應(yīng)對(duì)，導(dǎo)致計(jì)劃無(wú)法如期執(zhí)行。

9月24日

01閱讀部分

Passage 1

甲烷（methane）的開采和利用。

Passage 2

科學(xué)家們研究海星的起源 。

Passage 3

樹木的生長(zhǎng)不僅受到降雨、溫度和天氣等環(huán)境因素的影響，還受到土壤質(zhì)地、周圍植被、昆蟲活動(dòng)等多種因素的影響。

Passage 4

Niles（尼羅河）對(duì)埃及的重要影響。

Passage 5

Challenge of Dendrochronology.

Passage 6

city state

02寫作部分

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綜合寫作

一種外來(lái)生物，亞洲鯉魚（Asian carp），它們目前生活在通往五大湖的河流中，且正向附近的一個(gè)湖泊蔓延。為了防止這些魚進(jìn)入湖泊并影響生態(tài)環(huán)境，列舉了三種可能的措施：

1.建造物理屏障，例如墻壁或堤壩，以阻止魚類進(jìn)入湖泊。

2.使用電擊裝置或其他設(shè)施，在魚嘗試通過時(shí)對(duì)其進(jìn)行電擊或阻礙。

3.采用更極 端的方法，首先使用有毒化學(xué)物質(zhì)殺死河流中的魚類，然后重新引入本地魚類物種，以恢復(fù)生態(tài)平衡。

聽力反駁：

1.  對(duì)于建造物理屏障，可能對(duì)沿河的航運(yùn)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)造成不良影響，而且建設(shè)成本可能很高。

2. 對(duì)于使用電擊裝置或其他設(shè)施，可能無(wú)法阻止所有魚類通過，一些魚類仍然可能通過并繁殖。

3. 對(duì)于毒死魚類并重新引入本地物種的方法，之前的實(shí)驗(yàn)都是在小水體中進(jìn)行的，如果在大型河流中嘗試，結(jié)果可能無(wú)法預(yù)測(cè)。

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學(xué)術(shù)討論寫作

In recent years, with the increasing prevalence of online payment methods, we've seen a significant decrease in the use of cash for everyday transactions. This shift has prompted a debate about whether it's a positive or negative development. So, let me pose this question to you: With the decrease in cash usage due to the rise of online payments, do you consider this trend to be positive or negative? Why or why not?

03聽力部分

Conversation 1

一個(gè)學(xué)生要在學(xué)校貼一個(gè)跑步的海報(bào)，詢問教授海報(bào)內(nèi)容。

Conversation 2

選課。

Conversation 3

有一個(gè)男生在書店碰到他的同學(xué)討論哲學(xué)課本的問題。

Conversation 4

教授建議學(xué)生參加一個(gè)整理錄音帶的項(xiàng)目。

Lecture 1

關(guān)于土星的兩個(gè)衛(wèi)星探測(cè)器。

Lecture 2

一種新的藝術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，藝術(shù)評(píng)價(jià)應(yīng)該以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)。

Lecture 3

生物學(xué)現(xiàn)象：寄生。

Lecture 4

藝術(shù)史。

Lecture 5

保護(hù)壁畫。

04口語(yǔ)部分

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Task 1

Do you agree or disagree with the following statement? The best way to teach children how to behave is to praise their good behavior rather than to criticize their bad behavior.

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Task 2

學(xué)校的商學(xué)院考慮要求商業(yè)專業(yè)的學(xué)生參加一個(gè)兩天的工廠職業(yè)體驗(yàn)課程，旨在增加他們的技能，并為將來(lái)的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供機(jī)會(huì)。

聽力反駁：

1. 兩天的時(shí)間太短，以至于學(xué)生無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)真正掌握這些技能，因?yàn)榧寄芡ǔＰ枰�長(zhǎng)時(shí)間的大量練習(xí)。

2. 這門課程可能會(huì)過于復(fù)雜，而且對(duì)于未來(lái)的工作來(lái)說(shuō)并非必需，這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于不打算創(chuàng)業(yè)的人來(lái)說(shuō)可能沒有太多用處，因?yàn)椴皇敲總�(gè)人都有興趣或計(jì)劃創(chuàng)辦自己的公司�？梢怨蛡蚱渌�人來(lái)執(zhí)行相關(guān)任務(wù)。

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Task 3

Environmental Impact Assessment（環(huán)境影響評(píng)估）是一種評(píng)估工程或建筑項(xiàng)目對(duì)周圍環(huán)境可能產(chǎn)生的影響的過程。它旨在識(shí)別并評(píng)估這些潛在的影響，以便在決定是否進(jìn)行項(xiàng)目以及如何實(shí)施項(xiàng)目時(shí)采取適當(dāng)?shù)沫h(huán)境保護(hù)措施。

聽力：

建筑公司計(jì)劃建造一個(gè)購(gòu)物中心，但在進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)估時(shí)發(fā)現(xiàn)該地點(diǎn)是一個(gè)濕地。濕地在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要的功能，如水源保護(hù)和防止洪水等。因此，建筑公司需要采取措施來(lái)填土并改變地面狀況以適應(yīng)購(gòu)物中心的建設(shè)，這可能對(duì)濕地產(chǎn)生破壞性影響。鑒于濕地對(duì)環(huán)境具有重要價(jià)值，公司選擇取消項(xiàng)目，并在其他地方建造購(gòu)物中心，以保護(hù)濕地和其生態(tài)功能。

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Task 4

休息能夠提高員工的工作效率和生產(chǎn)力

1. 休息可以幫助人們恢復(fù)精力，放松大腦，減輕疲勞感。這種松弛狀態(tài)有助于激發(fā)創(chuàng)造力和思考問題的能力，員工也更容易產(chǎn)生新的、富有創(chuàng)意的解決方案。

舉例：一個(gè)計(jì)算機(jī)程序員可能會(huì)陷入某個(gè)問題牛角尖，找不到解決方案。當(dāng)他們暫時(shí)離開工作環(huán)境，大腦有機(jī)會(huì)重新調(diào)整，可能會(huì)在休息期間突然想到一個(gè)有效的解決方法。

2. 休息可以改善員工的情緒和心理狀態(tài)。當(dāng)員工感到放松和愉快時(shí)，他們更容易保持積極的工作態(tài)度，表現(xiàn)出更高的工作動(dòng)力。

舉例：一個(gè)公司采用了四天工作一周的工作時(shí)間表，為員工提供更多的休息時(shí)間。結(jié)果，員工的工作效率提高了，因?yàn)樗麄冇懈�多的時(shí)間來(lái)休息和恢復(fù)，感到更加愉快和滿足。

當(dāng)然，有任何托福備考的問題都可以咨詢新通經(jīng)驗(yàn)豐富的托福老師，為你答疑解惑！