11月27日托?记閬韲D 獨立寫作又重復在家考原題 11月最 后一場托福考試 眾多托友們反饋難度很大 兩眼淚汪汪地離開考場 快跟小新一起去看看考試回憶吧~
11月27日托?记閬韲D 獨立寫作又重復在家考原題 11月最 后一場托?荚 眾多托友們反饋難度很大 兩眼淚汪汪地離開考場 快跟小新一起去看看考試回憶吧~ 1. 關(guān)于馬和農(nóng)業(yè)(About horses and farming)。歐洲中世紀早期,人們習慣用牛作為勞動力,但后期由于馬比牛有更強的耐力,每天能多工作2小時,所以馬變成了新的勞動力; 2. 考古學家好奇為什么史前在美國西南部有很多令人印象深刻的先民遺跡。比如當?shù)氐囊环N人,曾建立村莊、加強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、砍伐樹木,在耗盡了土壤養(yǎng)分后,放棄了這個地區(qū); 3. 關(guān)于前基督教時代南墨西哥的祖先(About Ancestors in South Mexico in Pre-Christian times)。先民的家鄉(xiāng)地勢低洼、土壤肥沃、生物多樣,他們在中美洲留下了生活痕跡。這些先民曾經(jīng)在墨西哥南部的平原高地上進行農(nóng)業(yè)種植,并留下了遺址; 4. 全球變暖對海洋的影響(About global warming's impacts on oceans)。隨著全球氣溫升高,海平面也在上升,這對于海洋生物以及海洋中的浮游生物造成非常大的影響和變化; 5. 群居動物的優(yōu)勢(About the advantages of gregarious animals)。一些群居動物相較于孤立的個體會有明顯的優(yōu)勢,比如螞蟻可以通過分工,讓負責生殖的角色擁有更長的壽命、產(chǎn)生更多的后代,同時也建立了非常完善的螞蟻巢穴; 6. 中國古代的統(tǒng)一(About the unification of ancient China)。中國古代展現(xiàn)出了西方世界無法比擬的優(yōu)勢,并在明朝得到了恢復和加強。這種統(tǒng)一的關(guān)鍵因素需要從中國的社會和文化淵源中尋找; 7. 針葉林(About coniferous forests)。針葉林主要是生長在惡劣的土壤和氣候條件下,針葉林適應了這種環(huán)境,以避免與其他被子植物的競爭。針葉林生長比較緩慢,但是它依然通過自身的適應性克服了這些環(huán)境限制因素,繁榮生長。 Conversation 1.大學新生和宿舍管理員的對話; 2.一個學生沒帶課堂討論的作業(yè); 3.打印中心新政策; 4.崴腳學生課下與老師討論錯過的內(nèi)容。 Lecture 1.蜘蛛裝飾蛛網(wǎng)的原因; 2.碳納米管黑色吸光涂料; 3.一種改變云層以減緩溫室氣體影響的科技; 4.埃及出土的一件保存得很完好的裙子。 Task1: Task2: 閱讀: 聽力: 女生反對。 1.有很多課程要上,很忙,沒有時間; 2.學生住宿舍沒有廚房設備供學生學習烹飪技巧。 Task3: 地質(zhì)學: 巖石的風化與侵蝕( weathered erosion of rocks)。地球表面會經(jīng)常變化,石頭會被磨損。例子是一個埃及的大石碑。長期以來,這個石碑在干旱炎熱的沙漠中沒有變化。之后這個石碑被送到美國紐約,就開始有變化了。因為紐約的季節(jié)環(huán)境等變化很大,夏天熱冬天冷,還有雨季,所以石碑逐漸有了磨損。 Task4: capital和labor在成功企業(yè)中的role很重要。 公司經(jīng)營的兩種方式: 1.capital-intensive,但并不只是制造企業(yè)。想要創(chuàng)辦這類企業(yè)的人需要考慮籌集大量資金的挑戰(zhàn)。例如,創(chuàng)辦一家新的汽車公司是困難的。因為購買開始生產(chǎn)汽車所需的機器和材料將花費很多; 2.labor-intensive,一些企業(yè)主要依靠勞動力。如果勞動所需的錢遠遠超過了設備和原材料的成本,就被稱為勞動密集型企業(yè)。舉例餐館,除了一些設備和家具的費用,維持一家餐廳每天運轉(zhuǎn)的主要成本是工人。服務員和廚師的工資將是企業(yè)的主要支出。 閱讀: 腓尼基人是否是大西洋島嶼的第 一批定居者 1.發(fā)現(xiàn)的stone altar和bowls 與那些腓尼基風格相似; 2.在洞穴中還發(fā)現(xiàn)了腓尼卡硬幣; 3.腓尼基人以海上航行而聞名,對他們來說,長途跋涉到島嶼并不是一個大問題。 聽力反駁: 1.在西邊在洞穴中發(fā)現(xiàn)的文物沒有足夠的證據(jù)來證實它們是儀式或儀式的宗教物品; 2.腓尼基人曾經(jīng)去過葡萄牙的一個小鎮(zhèn),腓尼基硬幣可能是歐洲人帶來的; 3.大西洋的洋流向東移動,腓尼基人不可能向西航行到島嶼。 (重復2020年9月家考原題) 一起來看看范文如何展開的吧~ 左右滑動查看更多 #文末福利# 想在托?紙鲋幸灿龅皆}? 【托福系列】來助攻! 領(lǐng)取「托福閱讀集」「托福聽力集」 趕緊get起來 下一個斬托成功的就是你!
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