新通國(guó)高探校記 7.0 通才與專才并育的天元公學(xué)國(guó)際部

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)2022年杭州共計(jì)36所國(guó)際學(xué)校/國(guó)際部，在國(guó)際化教育的圈層里永遠(yuǎn)不缺乏“公式化般的優(yōu) 秀”。但要想讓孩子在國(guó)際教育中成為真正的受益人，“適合”永遠(yuǎn)比單一的資源導(dǎo)向更重要.而深度匹配的前提是“了解”。

基于此，小新開啟了新通國(guó)高探校紀(jì)實(shí)，通過和招考官面對(duì)面交流，說(shuō)說(shuō)那些你不知道的擇校干貨。今天要走進(jìn)的是“探求教育本源，樹立學(xué)校標(biāo)桿，踐行因材施教，破解大師之問”，學(xué)術(shù)與藝術(shù)相長(zhǎng)，通才與專才并育的天元公學(xué)國(guó)際部。

01學(xué)校簡(jiǎn)介

創(chuàng)建時(shí)間：2021年

學(xué)校性質(zhì)：民辦

師生比例：1:4

天元公學(xué)外文部(國(guó)際課程中心)隸屬于天元公學(xué)·杭州蕙蘭未來(lái)科技城學(xué)校，秉承天元公學(xué)的教育理念，致力于建構(gòu)“基于中國(guó)教育的國(guó)際化高中教育”模式。

一方面，外文部注重夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，提升學(xué)科素養(yǎng)，充分保障國(guó)內(nèi)外高中教育“規(guī)定動(dòng)作”的高質(zhì)量達(dá)成，確保每一個(gè)學(xué)生“走得出，回得來(lái)”;

另一方面，對(duì)于有特別天賦的學(xué)生，國(guó)際部提供量身定制的專業(yè)定向培養(yǎng)方案，保障“自選動(dòng)作”的高效達(dá)成。

天元公學(xué)外文部致力于培養(yǎng)“恬淡予己、包容待人;學(xué)而不已、專才多藝;胸懷家國(guó)、放眼全球”的中國(guó)人。畢業(yè)生的主要升學(xué)方向是以英語(yǔ)等外語(yǔ)為學(xué)習(xí)語(yǔ)言的海外大學(xué)。學(xué)生可以根據(jù)專業(yè)和國(guó)家選擇，申請(qǐng)包含但不限于英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、法國(guó)、日本、新加坡等國(guó)家的高等院校。

02課程體系

必修課程

所有學(xué)生必須全部修習(xí)，達(dá)到中國(guó)普通高中畢業(yè)水平，取得英國(guó)國(guó)際普通中等教育證書(IGCSE);

選擇性必修課程

每一個(gè)學(xué)生可根據(jù)自身的專業(yè)特長(zhǎng)和升學(xué)規(guī)劃選擇修習(xí)，達(dá)到英國(guó)普通中等教育高級(jí)水平(A-Level)，取得相應(yīng)證書;

選修課程

每一個(gè)學(xué)生可根據(jù)自身的興趣愛好和海外大學(xué)要求選擇修習(xí)，達(dá)到相應(yīng)課程的評(píng)價(jià)要求。

03師資情況

國(guó)際部師資背景豐富多元，老師均來(lái)自于海內(nèi)外知名的國(guó)際學(xué)校或公辦學(xué)校，其中多數(shù)畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外top學(xué)府，包括哈佛大學(xué)、悉尼大學(xué)、巴斯大學(xué)、浙江大學(xué)等;

80%為研究生及以上學(xué)歷;50%為10年以上有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)的老師，也有年輕的新生代力量，70%的老師有海外工作或教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，90%的老師可以進(jìn)行雙語(yǔ)授課;

外教師資：均有海外教師資格，喜歡中華文化、了解中國(guó)學(xué)生，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

04學(xué)校環(huán)境

05培養(yǎng)目標(biāo)

經(jīng)過天元公學(xué)國(guó)際部三至四年的培養(yǎng)，學(xué)生將學(xué)會(huì)“恬淡予己、包容待人”，做到“學(xué)而不已、專才多藝”，成為“胸懷家國(guó)、放眼全球”的未來(lái)建設(shè)者。針對(duì)這個(gè)目標(biāo)，學(xué)校為每一個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一份增值發(fā)展計(jì)劃。

06招生信息

目前暫未公布，后續(xù)繼續(xù)跟進(jìn)中