學霸說 l 閱讀、寫作滿分！托福116是怎樣“煉”成的？

 一月份的這幾場托�？荚�

對于小新家的同學來說

簡直是“原題連連看”！

（想知道原因的同學，文末有答案）

同時，小新也向

許多雅思7+，托福100+學霸取了很多趟經(jīng)！

今天就和小新一起來看看

托福116分！

閱讀、寫作滿分！

這位學霸是如何找到自己的學習方法？

托福的Reading部分我走過一些歪路，但是經(jīng)過后期學習方法的改變，我的閱讀也算是有了一個很大的提升。

我在很長的一段時間里，都喜歡用定位的方法做題：看到一道題，立刻去原文找關鍵詞，然后閱讀關鍵詞所在句的前后句，最 后做出判斷，相信很多同學也喜歡用這種方式做題。

這樣做題有明顯的好處：做題速度快、準確率高。但是這樣做題也有非常明顯的劣勢，那就是對于文章每段的內容幾乎沒有概括性的理解。

所以在非常長的一段時間里，我永遠都做不對最 后一道多選題，也就是那道概括理解題。

每次做到最 后一道，我都要回過頭去把整篇文章從頭到尾讀一遍，而通常來說這樣會導致無法在規(guī)定的時間內做完題。

因此，我后來轉變了做題方法：拿到文章立刻從頭到尾讀一遍，同時把每段的段意都記到筆記上。雖然這會導致前期費時比較長，但可以大大提升對文章的整體理解，不管是做細節(jié)題還是概括理解題，都能提升一定的做題速度，也不會有做不完題的情況發(fā)生。

在轉變了做題方法后，我的準確率和做題效率都有了非常大的提升。因此，我認為做閱讀最重要的就是不要一直糾結于一個方法，也不要妄想通過大量練習可以提升這個方法的效率，因為不適合你的方法，就算再練習也不會有太大的提升，反而要該改變時就改變。

我練習Listening的歷程和練習Reading的歷程幾乎可以說是如出一轍。

最初練習Listening的時候，我永遠都改不掉記筆記這個毛病。沒錯，對我來說，記筆記就是一個毛病，是影響我做題的最 大障礙。

因為我總是忙于記筆記，卻在記筆記的過程中總是忽略聽力材料中的細節(jié)。最 后記了一堆關鍵詞，卻不知道這些關鍵詞到底在講什么。

老師曾多次提出我這個問題，希望我可以少記筆記。但是我總是抗拒改變，我也十分懼怕，我怕不記筆記會導致我什么都記不住。

不過后來，老師建議我嘗試一下直接扔掉手里的筆，只聽聽力，再對比一下和記筆記時的正確率——結果當然是，老師是對的。

拋棄了記筆記之后我反而聽懂的內容更多了、細節(jié)也記得更清了。毫不夸張的說，我做聽力的正確率在拋棄筆記的那一瞬間就有了一個質的飛躍。對此我也由衷地贊嘆新通老師的專業(yè)度，他們在我學習的路上起到了莫大的幫助。

口語部分我同樣經(jīng)歷了學習方法上的改變。

對于我來說，獨立口語是最令我頭疼的。可能是因為我的素材積累的不夠，每次拿到獨立口語題目，我的大腦都一片空白，基本想不到什么論據(jù)來支撐我的觀點。

其實想論據(jù)不難，只要有足夠的時間，是可以想到的，但難的就是要在短短十五秒之內想到足夠說滿45秒的強有力的論據(jù)。因此在前幾次的考試中，我的獨立口語經(jīng)常是說不夠時長的。

不過到后來，我轉變了曾經(jīng)的想法：既然想不到任何論據(jù)，那就通過例子來證明自己的想法。事實是，這種方法奏效了。這種講故事的方法，不僅不需要費腦想論點，而且可以說的更加流暢，并且奇跡般的拿到了口語高分，這或許也是意外的驚喜吧。

Writing部分的學習過程其實沒有經(jīng)歷什么很大的學習方法上的改變，但卻需要不斷地積累和練習。

托福的獨立寫作一直是我比較喜歡的部分，我認為托福寫作比較重要的就是結構和邏輯。因為托福寫作其實不僅僅是一個“英文”考試，也是一個“中文”考試。

我之前的作文寫著寫著，會出現(xiàn)細節(jié)聽不全，獨立寫作論證展開不充分、甚至是跑題（自己都沒有意識到）等一些隱藏性問題。

后來我慢慢轉變一下做題的思路，在平時寫作練習的時候，我會先進行頭腦風暴和列提綱，找到題目最關鍵的考點和難點，然后根據(jù)那些優(yōu)質范文和老師提供的解題思路，不斷剖析，找出自己寫作思路上的問題所在！