連續(xù)命中！11月27日、28日托福寫作，新通全部命中原題！

11月27日、28日場的托�？荚嚕�獨立寫作統(tǒng)統(tǒng)是今年的兩場舊題！你猜怎么著？小新家的老師早早就寫好了范文！參加考試的小伙伴們，是不是后悔沒有早點領(lǐng)取呢？還沒有參加考試的同學(xué)，拉至文末，《2019-2021托福范文合集》，現(xiàn)在領(lǐng)取還不晚哦！

那么27、28日場的托福都考了什么，獨立寫作是什么話題呢？一起來看！

第1篇：Jupiter（木星）的一個衛(wèi)星叫Europ，其表面有液體，形成原因是受到木星的tidal force潮汐力

第2篇：蝦的換殼

第3篇：astronomy天文學(xué)，探究為什么Pluto（冥王）不是planet（行星）

第4篇：theater

第5篇：Mars（火星）上干冰的形成和對火星氣候的影響

第6篇：一個攝影藝術(shù)家，一開始以模仿油畫的形式進行拍攝，后來發(fā)現(xiàn)應(yīng)該發(fā)揮工具的特長、適配相應(yīng)的題材

Conversation 對話

1. 學(xué)生想?yún)⒓觽�實習(xí)，找老師提建議，要交個research proposal，老師提出輔導(dǎo)建議。

2. 女生問下個學(xué)年柜子不變是否可以把東西留在柜子里，結(jié)果發(fā)現(xiàn)柜子因為一年一度的清掃而已經(jīng)被清空。那個負(fù)責(zé)人說柜子告示貼出來好久了，學(xué)生說我沒在校好久，結(jié)果給了錢拿回了東西。

3. 學(xué)生來問老師她的選題行不行，（老師要求學(xué)天文和其他學(xué)科的交叉部分進行挖掘），她的選題太接近天文了。后來她改成了望遠(yuǎn)鏡，老師認(rèn)為不行（因為是天文的一部分），后來選擇鏡片的發(fā)明，還是不行。但是教授最近在招聘天文臺的負(fù)責(zé)人，因為她很了解lens（鏡片）的知識，教授推希望她來做助理（有financial aids），她很樂意接受。

Lecture 講座

1. 幼兒對音樂的反應(yīng)。

2. 心理學(xué)，講人們的預(yù)期會改變事物的味道；例如，教授吃了一個魚味面包，雖然她不討厭吃魚但是她還是嚇了一跳。然后有一個實驗，一模一樣的咖啡，那些包裝精美的讓人覺得更好喝、風(fēng)味更豐富。

Task 1

學(xué)校的政策應(yīng)該完全由行政人員來決定，還是讓學(xué)生來參與投票討論政策。

Task 2

報紙新聞：學(xué)校打算興建一個Spanish house，讓學(xué)生在里面使用西語交流日常語言，還有教授組織大家去比較近的西語地區(qū)旅游參觀對話；女生很贊同，她覺得在house練習(xí)日常用語對提升西語很有幫助。去旅游很有趣，雖然自己一個人也能去，但是如果有知識淵博的人講解參觀地的各種藝術(shù)品文化淵源收獲會更多。

Task 3

commenual  feeding，兩種動物之間的關(guān)系，一種動物跟著另一種可以獲得好處。但是另一方并不因此獲益或者受害。教授例子：一種鳥吃藏在草下土里的蟲子，他們可以獨立捕獵，但是跟著吃草的老鼠它們可以更輕松地吃到蟲子。

Task 4

管理學(xué)講員工崗位輪轉(zhuǎn)的兩個好處：第1公司的各種需求都可以被靈活滿足，因為well trained的員工可以應(yīng)付各種職位，比如服裝店的員工既可以賣衣服也可以在有需求的時候賣鞋子；其次是他們成為管理層后更了解基層的各類細(xì)節(jié)。一個服裝店的管理，需要知道各個部門的活動來更好地安排。

綜合寫作

拉奧孔雕像是不是米開朗基羅偽造的（10月30日原題再現(xiàn)）

閱讀：

1. 米開朗基羅在成名前曾偽造丘比特雕像；因此，鑒于他的造假經(jīng)歷，拉奧孔也有可能是他偽造的。

2. 在拉奧孔雕像的中間有一個圖案，這個圖案與米開朗基羅早年的一副畫作十分相似，那么這副畫作很可能是米開朗基羅偽造拉奧孔的基礎(chǔ)。

3. 偽造雕像很賺錢。如果米開朗基羅與藝術(shù)販?zhǔn)凵檀�通好，就可以通過出售偽造的雕像獲得大量財富。

聽力：

1. 米開朗基羅雖然在其成名前確有偽造丘比特的行為，但其目的是為了展示自己的藝術(shù)天賦。在丘比特雕像被大眾認(rèn)可之后，米開朗基羅也就逐漸有了名望，沒有必要再去偽造雕像。

2. 米開朗基羅早期的畫作和雕像上的圖案還是有很多不同之處的。

3. 盡管這樣做很賺錢，但是伴隨的風(fēng)險也很高——米開朗基羅的客戶主要是王公貴族，因此一旦被發(fā)現(xiàn)他造假，后果不堪設(shè)想。

獨立寫作

教授學(xué)習(xí)方法的課應(yīng)不應(yīng)該成為大學(xué)的必修課。

Currently, it is discovered that many university students do not have good learning habits. Some people think they should be required to take courses teaching-learning skills, others think there is no need to set the classes as compulsory courses. Which view do you agree with, and why?

這個題目完全重復(fù)2021年10月30日真題，看過范文集的小伙伴是不是感覺很幸運！習(xí)慣邊寫論文邊薅頭發(fā)的同學(xué)們，無一例外的都選擇了“大學(xué)應(yīng)該設(shè)立提升學(xué)習(xí)技能的課程”。而頭發(fā)多不怕薅的同學(xué)，則認(rèn)為毫無必要。為什么呢？我們一起來看一個主體段落。

First of all, it' s too late to begin developing study skills if students haven’t already developed them by the time they're in university. People are supposed to develop study skills before university and then use the university years to prepare for a career. If colleges are still helping students just develop study skills, how are they ever going to have enough time to get students ready for a career? By the time we get to university, most students will have already spent at least 12 years studying in school. That’s plenty of time to develop study skills, so it's not necessary for university's to make mandatory study skill classes.

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