托福聽力中涉及到聽力素材主旨的題型在考試中的出現(xiàn)頻率很高，每場考試都會遇到幾題。因而這個題型對想要保證和提升聽力成績的同學(xué)來說也就變得至關(guān)重要了。下面小編就來解讀托福聽力2大類主旨題的提問形式和應(yīng)試策略。
一、內(nèi)容主旨題
內(nèi)容主旨題要求考生理解講座或?qū)υ挼闹髦即笠�。材料有時會明確提出主旨，有時則會很含蓄。內(nèi)容主旨題會要求考生對聽到的信息進(jìn)行歸納總結(jié)。
內(nèi)容主旨題的典型問法如下：
What problem does the man have?
What arethe speakers mainly discussing?
What is the main topic of the lecture?
What is the lecture mainly about?
What aspect of X does the professor mainly discuss?
應(yīng)試策略
1、內(nèi)容主旨題考查的是講座或?qū)υ挼目傮w內(nèi)容，因此排除那些只涉及局部聽力材料的選項。
2、利用筆記。根據(jù)手中的筆記，確定與筆記的相關(guān)細(xì)節(jié)最為貼切的主題，選擇與這個主題最接近的選項。
二、目的主旨題
有些主旨題考查的是對話或講座的目的而非內(nèi)容。此類問題較有可能出現(xiàn)在對話中，但偶爾也會出現(xiàn)在講座中。
目的主旨題的典型問法如下：
Why doesthe student visit the professor?
Why doesthe student visit the registrar's office?
Why didthe professor ask to see the student?
Why doesthe professor explain X?
應(yīng)試策略
1、學(xué)生去辦公室找教授可以出于各種目的，包括教授邀請學(xué)生來辦公室討論其作業(yè)的完成情況等�；卮鹉康闹髦碱}時，考生應(yīng)在自己的筆記中尋找信息以明確學(xué)生去找教授的最初目的是什么。
2、對話的目的并不總是跟對話的主要內(nèi)容相關(guān)。例如，學(xué)生可能抱著詢問評分政策的目的去拜訪教授，在回答完學(xué)生的問題之后，教授也許會順便問學(xué)生研究項目的進(jìn)展情況，之后的對話內(nèi)容就會與這個項目相關(guān)了。
3、在學(xué)生服務(wù)的對話中，學(xué)生經(jīng)常試圖解決一個問題。理解學(xué)生的問題所在及其解決辦法將有助于考生回答目的主旨題。
以上就是托福聽力中2大類主旨題型的提問形式和應(yīng)試策略講解，對于這類題型正確率較低的同學(xué)可以了解一下。
