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避免尬聊,雅思口語備考要注意什么?

2020-10-21 來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

聽說讀寫中,口語是非常有難度的,主要是因?yàn)椋嚎谡Z不像寫作那樣有較多的思考和草稿時(shí)間,很多中國(guó)學(xué)生平時(shí)口語表達(dá)不會(huì)有太大問題,但在考場(chǎng)往往會(huì)失利,拿不下理想的分?jǐn)?shù),這需要了解生活中使用口語的習(xí)慣和考試中口語的使用有什么本質(zhì)區(qū)別,從這一點(diǎn)來看起。

聽說讀寫中,口語是非常有難度的,主要是因?yàn)椋嚎谡Z不像寫作那樣有較多的思考和草稿時(shí)間,很多中國(guó)學(xué)生平時(shí)口語表達(dá)不會(huì)有太大問題,但在考場(chǎng)往往會(huì)失利,拿不下理想的分?jǐn)?shù),這需要了解生活中使用口語的習(xí)慣和考試中口語的使用有什么本質(zhì)區(qū)別,從這一點(diǎn)來看起。

要想在考試中口語拿不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),一定要把生活、交際中運(yùn)用口語的一些特征刻意地更改一下,這一點(diǎn)說起來容易做起來難,口語考試要你做到的遠(yuǎn)不是要聽清楚你在說什么,而是要在短時(shí)間內(nèi)能夠充分展現(xiàn)你的用詞、組句、答案構(gòu)造的整體度的能力。當(dāng)然發(fā)音在生活交際和考試中都是非常重要的點(diǎn)。

因此,備考時(shí)第一步要做的并不是瘋狂地背單詞、背參考答案,而是區(qū)分考試口語和生活口語,這是必須要牢記的。

具體地,口語備考中需要注意什么?

第一,用詞

口語和寫作是有點(diǎn)區(qū)別的,口語和寫作都是輸出型技能考試,它們的輸出媒介不同,口語用詞上,太過簡(jiǎn)單的詞不應(yīng)該再出現(xiàn),比如 good,這個(gè)詞在生活中非常常用,但是在口語考試中就不要再用了,否則給考官的印象是你的詞匯量不是特別豐富。用詞應(yīng)該比平時(shí)的用詞稍微不普通一點(diǎn),比如 good 可以說成 excellent 等等。

第二個(gè),成句

很多同學(xué)對(duì)成句有一定誤解,會(huì)認(rèn)為一定要保持一個(gè)說話的狀態(tài),其實(shí)這種 keep talking, no stop 并不是最理想的狀態(tài),考生為了保持連續(xù)表達(dá)會(huì)一直用 er… and…er… and…,這種講法在日常生活中沒有任何問題,但在口語考試中你的連接和停頓的地方是一個(gè)明確的得分點(diǎn)。

所以,同學(xué)們構(gòu)句時(shí)應(yīng)該把單個(gè)句子的質(zhì)量提高,而不是為了拖滿時(shí)間。句與句之間如果沒有直接聯(lián)系,就用停頓表示句號(hào),如果部分與部分之間有聯(lián)系,就用連接詞構(gòu)成一整句。

所以,不能受日常造句的影響,不能以「 能說、一直說、持續(xù)說、拖時(shí)間 」作為首要要素,高分段的口語,對(duì)單個(gè)句子的質(zhì)量要求相當(dāng)高,只有把握好每個(gè)句子的質(zhì)量,才談得上答案的構(gòu)造技巧,以及答案整體的質(zhì)量。

第三,答案的構(gòu)造

口語考試中需要同學(xué)們發(fā)揮一下自主創(chuàng)造能力,考生可能會(huì)犯一個(gè)錯(cuò)誤,一定時(shí)間內(nèi)圍繞一個(gè)核心講話,可能不太清楚這個(gè)任務(wù)的需求。因?yàn)樽鞔饡r(shí)間有限,要向做出一番不錯(cuò)的答案,你必須讓考官知道你的時(shí)間怎么分配的,比如開頭、經(jīng)過、結(jié)尾。為了博取高分,你要多考慮怎么樣設(shè)計(jì)開頭、怎么樣設(shè)計(jì)經(jīng)過、怎么樣設(shè)計(jì)結(jié)尾。

關(guān)于答題套路的問題,其實(shí)更希望同學(xué)們有一些自己能力展現(xiàn)的東西,而不是千篇一律地展現(xiàn)一個(gè)樣子,比如表達(dá)原因時(shí)同學(xué)們都會(huì)說成:

I have two reasons to support my idea. 

這句話沒有任何問題,也是很多老師會(huì)教導(dǎo)學(xué)生使用的過渡句,但你只要稍動(dòng)腦筋,就能把它變成你自己的語言能力的展現(xiàn)。

比如說,同樣想表達(dá)原因時(shí),你可以說成:

There could be two main factors leading to … 

亦或是:

I can figure out two related points contributing to this phenomenon… 

都是可以的。

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