您的位置：首頁(yè)>學(xué)習(xí)案例>董同學(xué)：非常謝謝新通各位老師的幫助
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學(xué)生情況
語(yǔ)言成績(jī)
測(cè)我的英語(yǔ)水平>| 成績(jī)?cè)斍?/th> | 總分 | 聽(tīng)力 | 口語(yǔ) | 寫(xiě)作 | 閱讀 |
|---|---|---|---|---|---|
| 自測(cè)成績(jī) | 0 | 7 | 6 | 6 | 7.5 |
| 學(xué)后成績(jī) | 7 | 7 | 6 | 6.5 | 8.5 |
學(xué)生成績(jī)單
備考分析
備考方案
學(xué)生口寫(xiě)比較薄弱，給學(xué)生制定的方案 1、每天根據(jù)口語(yǔ)話(huà)題庫(kù)進(jìn)行口語(yǔ)視頻打卡 2、2天完成一份寫(xiě)作的練習(xí) 3、背誦寫(xiě)作好詞好句
閱讀和聽(tīng)力部分，在限時(shí)的前提下練習(xí)劍橋雅思的每一套題，找到適合自己的做題節(jié)奏和方法。另外在后續(xù)的整理錯(cuò)題階段，對(duì)于閱讀中出現(xiàn)的錯(cuò)題，應(yīng)該認(rèn)真回溯原文，對(duì)做錯(cuò)這道題的原因有一個(gè)清楚的認(rèn)知。整理聽(tīng)力錯(cuò)題時(shí)，我會(huì)反復(fù)回放在第一次聽(tīng)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)清楚的部分，直到可以聽(tīng)懂每一個(gè)詞為止，通過(guò)這樣的精聽(tīng)可以很好地起到磨耳朵的效果。作文部分，在剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)雅思作文時(shí)，我會(huì)有畏難心理，遲遲不愿意下筆。實(shí)際上只有親手寫(xiě)出一篇作文才能知道自己的問(wèn)題出在哪里，以便老師更好的針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。最后，因?yàn)榭谡Z(yǔ)一直是我的弱項(xiàng)，所以給自己設(shè)定了練習(xí)計(jì)劃，保證考前的每天都有一段固定時(shí)間的英語(yǔ)輸出，培養(yǎng)自己說(shuō)話(huà)語(yǔ)感。謝謝新通各位老師的幫助！
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學(xué)生感言