托福101|在考場就知道我穩(wěn)了！

試音完成之后就開始做閱讀，發(fā)現(xiàn)第一篇文章的結(jié)構(gòu)和閱讀老師考前給我講的那篇完全一樣，而且因為閱讀老師反復(fù)帶著我刷了很多遍高頻詞匯，文章里幾乎沒有生詞。幾個難度比較高的詞我也聯(lián)系上下文猜出來了。整個閱讀部分都做的非常順暢。 之前聽力老師給我做了大量的精聽泛聽練習(xí)，所以我在游離了幾秒鐘之后就進入狀態(tài)了。做lecture部分的時候，因為背了聽力老師總結(jié)的學(xué)科詞匯，很快就完成了，做完題剩了幾十秒。我還沒來得及高興，發(fā)現(xiàn)又跳出來頁面，原來聽力加試被我遇上了，因為沒預(yù)料到有這個特別節(jié)目，所以也有點慌神，一邊做題一邊著急想去上廁所。 口語老師訓(xùn)練了很多次，口語材料一給出來，我就聽懂說的什么了，再用了口語老師教的總結(jié)方法，復(fù)述的內(nèi)容把材料給的考點都踩到了。 綜合寫作給的話題，沒培訓(xùn)之前我完全抓瞎，不知道該怎么寫。 寫作老師給我總結(jié)了挺多模板，教我怎么去抓考點和總結(jié)材料內(nèi)容，所以看到話題的一瞬間我都要笑出來了，因為寫作老師幫我總結(jié)過十幾個相關(guān)考點的語料。聽完聽力感覺更美了，聽力老師教的方法也用上了，所以邊打字邊笑，感覺賊穩(wěn)。 后面的獨立寫作，用的寫作老師教的總分總模式，中間寫了三個分論點還舉了倆例子，字?jǐn)?shù)超出要求兩百多詞。交完卷看了前兩個板塊的成績就知道肯定穩(wěn)了，然后一路壓抑著臉上的笑容，抽風(fēng)般離開了考場。