對癥下藥＋語言環(huán)境 屠鴨何愁？

首先，不同的英語測試考試目的和題型不同。在課堂上，老師們?yōu)槲覀兘榻B了不同類型的考題的解題策略，使我們可以在做題時對癥下藥，從而事半功倍。比如，在口語課堂中，老師介紹了使用英語回答問題時的基本邏輯和不同的應(yīng)對方法。這些框架可以使我們的回答更有思辨性，也更加充實，從而避免在考試中出現(xiàn)啞口無言的狀態(tài)。在聽力課堂中，老師為我們介紹了不同類型的聽力題目的審題策略。什么是關(guān)鍵詞？哪些是信號詞？聽力時需要注意哪些單詞？這些技巧都極其具有針對性和使用性。但是，想取得理想的分?jǐn)?shù)不止于此。作為考生，我們要認(rèn)識到自己的薄弱點(diǎn)，對癥下藥。因此，我認(rèn)為，珍惜課堂時間，勤問問題，不放過一個難點(diǎn)，并在課后進(jìn)行針對性的練習(xí)和復(fù)習(xí)是十分必要的。而且練習(xí)并不只是刷題而已，要總結(jié)歸納易錯點(diǎn)，然后逐一攻克。在刷題后，查生詞也是十分重要的�？梢詫⑸�詞加入自己的生詞庫，有規(guī)律地反復(fù)記憶。其次，不同的英語測試也有其共性。它們都考察考生的綜合英語能力，也就是語言在日常生活和學(xué)術(shù)生活中的應(yīng)用。無論是雅思、托福還是歐標(biāo)，都緊緊圍繞著聽說讀寫四個方面。因此我認(rèn)為，對于身在中國的考生而言，創(chuàng)造語言環(huán)境很重要。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有許多英語資源供我們參考。我個人傾向于在語境中學(xué)習(xí)單詞，通過增細(xì)加工加強(qiáng)記憶。尋找自己感興趣的英語文章、小說，或是精讀一篇練習(xí)題的閱讀篇章，都是值得推薦的方式。比如，我在課余時間閱讀了英語原版的《傲慢與偏見》，通過這本書我積累了許多好詞好句。在休息的時間，我傾向于看看美劇、英劇，除了放松自己之外，這種方式既能提升語感，又能增加興趣，還能了解英美的風(fēng)土人情。在備考的這兩個月里，我經(jīng)常在休息時間看《生活大爆炸》，作為一集只有20分鐘且十分幽默的典型美食戲劇，它不僅能放松心情，也能在潛移默化之中讓你積累一些詞匯和地道的表達(dá)。