在上課期間，給我留下的最深刻的印象當(dāng)屬四位教不同項(xiàng)目的老師，他們教學(xué)方法各有特色，給我了很深的感悟。
學(xué)生情況
語言成績
測我的英語水平>| 成績?cè)斍?/th> | 總分 | 聽力 | 口語 | 寫作 | 閱讀 |
|---|---|---|---|---|---|
| 自測成績 | 5.5 | 6 | 5.5 | 5.5 | 6 |
| 學(xué)后成績 | 6.5 | 7 | 6.5 | 6.5 | 6.5 |
備考分析
備考方案
9月27號(hào)參加雅思考試拿到了6.5分的成績，其中聽力7分、閱讀6.5分、寫作5.5分、口語6.5分。
在班上課期間，給我留下的最深刻的印象當(dāng)屬四位教不同項(xiàng)目的老師，他們教學(xué)方法各有特色，給我了很深的感悟。首先聽力老師習(xí)慣以場景來給各個(gè)題型分門別類，這樣對(duì)于是學(xué)生的我來說解決了整體上想提高但苦于下手的難題，于是我根據(jù)老師提供的資料按場景攻克，然后配以不同場景的劍橋題加以練習(xí)，收效甚高。然后閱讀老師有一個(gè)很大的特色是教授我們做題技巧之后會(huì)落到實(shí)處地檢查，讓同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的運(yùn)用技巧解題，就這樣每個(gè)人都提高的很快。
至于寫作老師，給我們提供了大量的有用的素材，小作文也按照題型一種一種的講解，我們的每篇作業(yè)都會(huì)加以點(diǎn)評(píng)，可惜我生性懶惰，考前素材資料并沒有用心記，真正考試的時(shí)候胸?zé)o點(diǎn)墨腹中空空，所以以遺憾收?qǐng)�。最后我認(rèn)為最有特色的當(dāng)屬口語老師，他以他獨(dú)特的方式分析每個(gè)人的性格特點(diǎn)，針對(duì)每個(gè)人給我們不同的建議以及我們總是淬不及防的方方面面的錘煉實(shí)踐。
在新通一個(gè)月的緊張課程之后，接下來一個(gè)月我進(jìn)入了相對(duì)放松的狀態(tài)，明顯自己在家學(xué)習(xí)效率遠(yuǎn)不如在新通上自習(xí)的效率高，更別說高效的上課期間了。就這樣蹉跎了一個(gè)月，迎來了我的第一次雅思考試，最后以終于醒悟過來的遺憾收?qǐng)�。由于達(dá)到了我要參與的留學(xué)項(xiàng)目的要求，暫時(shí)不再參加雅思考試，很懷念在新通上課的時(shí)光。
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學(xué)生感言