口語復(fù)習(xí)的辦法不太多，但又最難拿分，與其說準(zhǔn)備地充分，不如說屆時(shí)的狀態(tài)及情緒更重要。
學(xué)生情況
語言成績(jī)
測(cè)我的英語水平>| 成績(jī)?cè)斍?/th> | 總分 | 聽力 | 口語 | 寫作 | 閱讀 |
|---|---|---|---|---|---|
| 自測(cè)成績(jī) | 6.5 | 7 | 7 | 6.5 | 6 |
| 學(xué)后成績(jī) | 7.5 | 7.5 | 8.0 | 7.0 | 6.5 |
備考分析
備考方案
首先是listening test, 這部分普遍認(rèn)為是最好拿分的，因此除了熟練掌握抓詞技巧及同意轉(zhuǎn)化，只需要大量練習(xí)即可，做多了也就有感覺，對(duì)關(guān)鍵詞的捕捉也更加靈敏。當(dāng)然，介于聽力考試四個(gè)section的連續(xù)作戰(zhàn)，考前能聽上一個(gè)section4找找感覺更好。
其次是reading test，倘若聽力發(fā)揮有所失誤難以拉分，那么閱讀就是一根救命稻草，對(duì)中國(guó)學(xué)生而言，閱讀也是比較好拿分的。除了背雅思的核心詞匯(出國(guó)考這個(gè)總是逃不掉的),復(fù)習(xí)的重點(diǎn)也在于考試技巧的運(yùn)用。很多人遇到的問題就是not given 與 false 的判斷，這次考試同樣我也被這個(gè)問題所困擾，但是題目做多了也會(huì)有感覺，與文章中有直接正面沖突的就是false，而文中沒有具體指明或根本未提的為not given。如果閱讀速度很快的同學(xué)可以嘗試通觀全文，然后再做題，對(duì)于速度相對(duì)不快的同學(xué)，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞及定位則十分重要，當(dāng)然，做題時(shí)順序原則往往能給予很大幫助�？记爸辽僮龅魞杀緞蜓潘紩系乃衦eading練習(xí)。
第三是寫作，從這部分開始就是大多數(shù)中國(guó)學(xué)生所不擅長(zhǎng)的。一般大家都認(rèn)為寫作口語拿6分就足夠，但我認(rèn)為如果寫作能達(dá)到6.5，能極大緩解口語的壓力。小作文說實(shí)話很難出彩，循規(guī)蹈矩地將它完成就好，沒有必要去強(qiáng)求詞語多么華麗，只要注意不要一個(gè)詞重復(fù)使用就好。而大作文有一定自由發(fā)揮的空間，相信老師也和大家說過寫作要加例子加細(xì)節(jié)使之具象化，但不推薦大家在每一個(gè)reason后面都加具體事例，那樣可能會(huì)造成考官一定程度上的審美疲勞，如果有三個(gè)reason，那么可以2個(gè)加案例，剩下一個(gè)用對(duì)比論證來增色。同時(shí)所舉案例要盡可能顯得官方，但又不能是全球通曉的事情，這樣可以留下一定個(gè)人發(fā)揮的空間使之更貼近主題。
第四是口語，口語復(fù)習(xí)的辦法不太多，但又最難拿分，與其說準(zhǔn)備地充分，不如說屆時(shí)的狀態(tài)及情緒更重要。除了復(fù)習(xí)老師已給的topic(一些比較廣泛的topic考試中多少會(huì)涉及到)，如果考前找到機(jī)會(huì)能與他人做一點(diǎn)英文交流來熱身就更好。
最后我想感謝一下新通的老師們，在他們的幫助下，我順利的考了到英國(guó)大學(xué)的語言要求。老師要求比較嚴(yán)格，課前與課后都親自檢查，十分負(fù)責(zé)。最后感謝新通鄭州的各位老師對(duì)我的嚴(yán)格要求，學(xué)習(xí)氣氛非常好！感謝！
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