雅思的讀聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)四個(gè)模塊考的雖然是題目，學(xué)習(xí)的最終目的并非考試，海外的生活在考試結(jié)束后才要開(kāi)始，所以比起單純應(yīng)試，在學(xué)習(xí)過(guò)程中抱著的心態(tài)是提升個(gè)人能力，而非考過(guò)就好。
學(xué)生情況
語(yǔ)言成績(jī)
測(cè)我的英語(yǔ)水平>| 成績(jī)?cè)斍?/th> | 總分 | 聽(tīng)力 | 口語(yǔ) | 寫(xiě)作 | 閱讀 |
|---|---|---|---|---|---|
| 自測(cè)成績(jī) | / | / | / | / | / |
| 學(xué)后成績(jī) | 7 | 7.0 | 6.0 | 6.0 | 9.0 |
備考分析
備考方案
學(xué)習(xí)態(tài)度一直都積極認(rèn)真 表現(xiàn)不錯(cuò)的~跟著老師的要求做，還很自覺(jué)！
由于開(kāi)始聯(lián)系中介，備考雅思時(shí)已經(jīng)是我的大三暑假，所以我的時(shí)間相對(duì)緊湊，希望盡早開(kāi)始上課并取得成績(jī)。申請(qǐng)?jiān)盒５姆謹(jǐn)?shù)線是總分不低于6.5，單模塊分?jǐn)?shù)不低于6。
一．選擇新通的原因
我的留學(xué)顧問(wèn)劉金輝老師給我推薦了雅思顧問(wèn)MOMO，相談過(guò)后我雖然對(duì)新通的語(yǔ)言課程好感倍增，但還是同時(shí)試聽(tīng)了兩個(gè)機(jī)構(gòu)的課程進(jìn)行對(duì)比。最終選擇新通的原因主要有兩點(diǎn)：舒適明亮的環(huán)境以及活躍清爽的上課氛圍。我選擇的是6人的小班課程，上課環(huán)境雖然都是在小房間內(nèi)，但教室的布局是兩人一桌、面對(duì)黑板可以直接看到板書(shū)和屏幕的結(jié)構(gòu)，相比擁擠地圍坐在一張大桌旁，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境更加利于專(zhuān)注知識(shí)；上課時(shí)，老師和學(xué)生之間沒(méi)有障礙物，也就是能夠直接交流和指導(dǎo)，一方面方便了直接解決問(wèn)題，一方面也讓教學(xué)氛圍更輕松愉快。
由于在此前我參加的TOEFL考試分?jǐn)?shù)是86分，我希望跳過(guò)A段的學(xué)習(xí)直接進(jìn)入后期的正課。
二．單模塊學(xué)習(xí)
雅思的讀聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)四個(gè)模塊考的雖然是題目，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)的最終目的并非考試，海外的生活在考試結(jié)束后才要開(kāi)始，所以比起單純應(yīng)試，我在學(xué)習(xí)過(guò)程中抱著的心態(tài)是提升個(gè)人能力，而非考過(guò)就好。
1.閱讀與聽(tīng)力
閱讀和聽(tīng)力考試的準(zhǔn)備我認(rèn)為除了要大量做真題汲取經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)老師的有效方法，課外的主動(dòng)補(bǔ)充也很重要。閱讀課程的老師是Mike老師，他的課強(qiáng)度和做題密度都很大，但由他本人的情緒一起帶動(dòng)的上課氛圍是輕快熱烈的，并且重視方法和信心的培養(yǎng)，在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，他總是不吝夸獎(jiǎng)，或許因此我的效率才能夠提高一層。課外我選擇閱讀原文書(shū)，做題題容易讓人局限于問(wèn)題中，而閱讀除開(kāi)增加單詞量，更能夠培養(yǎng)尋找重點(diǎn)的能力，同時(shí)適應(yīng)英文的表達(dá)和增加知識(shí)，當(dāng)回到題目中，就會(huì)有意想不到的驚喜。
我的B段聽(tīng)力老師是Martin老師，他要求聽(tīng)懂聽(tīng)力的內(nèi)容，并補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)以擴(kuò)大知識(shí)；C段是Mono老師，他的課程題量相比B段提高，但更多地是講述技巧和發(fā)展自己的聽(tīng)力方法。我認(rèn)為要多聽(tīng)其他材料以增強(qiáng)整個(gè)聽(tīng)力水準(zhǔn)，包括適應(yīng)說(shuō)話人的口音和語(yǔ)氣，在學(xué)習(xí)上都有助益。此外，我把走路聽(tīng)歌的習(xí)慣改為聽(tīng)新聞和廣播，以及native speaker的經(jīng)驗(yàn)談，即便不能全部聽(tīng)懂，也能夠讓耳朵適應(yīng)語(yǔ)境。
2.口語(yǔ)與寫(xiě)作
口語(yǔ)與寫(xiě)作的上課方法主要是給出題目回家準(zhǔn)備，再帶到課上評(píng)點(diǎn)和分享�？谡Z(yǔ)的Kelly老師很注重互相啟發(fā)和共同學(xué)習(xí)，在計(jì)時(shí)對(duì)練中，我能從其他同學(xué)的思路的表達(dá)中得到新的想法；上臺(tái)試講要求臨場(chǎng)發(fā)揮能力和完備的前期準(zhǔn)備，無(wú)形中要求了課后的練習(xí)，從而加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
寫(xiě)作的Sam老師和Rachel老師，一位喜歡共同創(chuàng)作，從中進(jìn)行教學(xué)；一位長(zhǎng)于誘導(dǎo)發(fā)想，建立完整框架。寫(xiě)作的要點(diǎn)還是多多練習(xí)，并且多看范文。英文寫(xiě)作與對(duì)話對(duì)于中文母語(yǔ)的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)，靈活性較大且評(píng)分是由人考量，所以要求大量的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備。
我的寫(xiě)作和口語(yǔ)最終堪堪達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，總結(jié)起來(lái)主要是練習(xí)不足。在主觀題型里，與“人”的互動(dòng)很重要，因?yàn)楸绕饐稳藴?zhǔn)備和練習(xí)，主觀的題目只有多交流才能夠獲得對(duì)給他人帶來(lái)的主觀感受的了解，最終達(dá)到自如。
以上是我的高分心得。能夠首戰(zhàn)7分，需要感謝的人很多，也預(yù)祝新通雅思的學(xué)員都能如愿，新通雅思越來(lái)越棒。
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學(xué)生感言