基礎(chǔ)差托福GRE照樣拿高分！學(xué)渣的逆襲

從決定出國(guó)到報(bào)班學(xué)習(xí)

其實(shí)一直以來(lái)我的英語(yǔ)基礎(chǔ)都比較差，所以像托福這樣的考試對(duì)我來(lái)說(shuō)，難度還是挺大的。如果說(shuō)別人是聽(tīng)力比較差，或者閱讀比較差，所以就只需要報(bào)一個(gè)班，只培訓(xùn)一個(gè)弱項(xiàng)。但是我的英語(yǔ)，可以說(shuō)是每個(gè)版塊都比較拿不出手，所以，報(bào)班學(xué)習(xí)，需要彌補(bǔ)和提高的部分還是很多的。

所以在我跟父母溝通之后，決定要留學(xué)，我就立馬去找機(jī)構(gòu)培訓(xùn)了。對(duì)于我這種基礎(chǔ)比較差，而且是各個(gè)板塊都比較薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是很需要有老師全程的輔導(dǎo)，也需要更加適合我基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃的。這一點(diǎn)的話(huà)就要感謝新通的顧問(wèn)和老師們了，在我的留學(xué)顧問(wèn)王丹玉老師和語(yǔ)言培訓(xùn)顧問(wèn)林超超老師的建議和規(guī)劃下，我報(bào)名了新通的托福培訓(xùn)班。

在強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)中，不管是Teng張騰老師、Carrie張雪老師，還是Joe王琛老師和James陳江民老師，他們的授課都是非常生動(dòng)而高效率。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我可以準(zhǔn)備考試的時(shí)間并不多。所以高效的教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最適合的了。而既要做到生動(dòng)不乏味，讓我更容易吸收，還要在短時(shí)間內(nèi)讓我的基礎(chǔ)提高，這也是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。但是我的老師們，都做到了。

從打基礎(chǔ)到后階段沖刺

所以我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，補(bǔ)基礎(chǔ)的階段并不覺(jué)得難熬，而是很自然地就學(xué)到東西了。這也都要感激我的老師們，是他們高超的教學(xué)方法，才讓我在這么短的時(shí)間內(nèi)，提高基礎(chǔ)。

而且，我的學(xué)管老師張鶴鳴老師也幫助了我很多，及時(shí)的督促和無(wú)微不至的關(guān)懷，也是讓我能夠堅(jiān)持下去的原因之一了。

新通外語(yǔ)托福培訓(xùn)班的培訓(xùn)，為我的托福學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。但我深知自己的水平還不夠參加考試，所以就在大二下學(xué)期報(bào)名了沖刺班。沖刺班里的學(xué)習(xí)就跟之前的基礎(chǔ)課不同了，會(huì)有更多學(xué)習(xí)的訓(xùn)練，同時(shí)，Teng張騰老師、Carrie張雪老師、James陳江民老師和Stella楊麗貞老師得教學(xué)也同樣很有特色，而且還是專(zhuān)門(mén)用了適合我的方式來(lái)教學(xué)。

重點(diǎn)提高有目的性

在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和沖刺班學(xué)習(xí)之后，跟未培訓(xùn)之前的我相比，已經(jīng)很不一樣了。不過(guò)因?yàn)楦�其他中�?guó)學(xué)子面臨同一個(gè)大問(wèn)題，那就是英語(yǔ)口語(yǔ)了。對(duì)于口語(yǔ)我還是很擔(dān)心，所以就又報(bào)名了口語(yǔ)VIP的學(xué)習(xí)�？谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)中，Alex張亮老師是很?chē)?yán)厲的，但也就是因?yàn)樗�的�?yán)厲和嚴(yán)謹(jǐn)，和對(duì)每一個(gè)發(fā)音的精確教學(xué)和糾正，才讓我改正了以往不標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音，學(xué)到更加準(zhǔn)確的英語(yǔ)發(fā)音。而我的學(xué)管李云老師也都會(huì)很及時(shí)提醒我、幫助我、監(jiān)督我。

所以雖然到后來(lái)在托福的考試中，我的口語(yǔ)成績(jī)還是不高，但其實(shí)跟未培訓(xùn)之前相比，已經(jīng)是不小的提高了。

我一共參加了兩次托�？荚嚕�第一次97分，第二次105分，雖然不算很高，但完成了顧問(wèn)老師的要求，我自己的英語(yǔ)水平也有了質(zhì)的提高，還是非常滿(mǎn)意的。

▌GRE：一鼓作氣找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法

GRE跟托福的區(qū)別

之前的托福報(bào)的就是新通的托福培訓(xùn)班，之后的考試結(jié)果也證明了我的選擇沒(méi)有錯(cuò)，所以GRE培訓(xùn)，自然也是選擇新通了。

在新通的托福培訓(xùn)班學(xué)習(xí)之后，一鼓作氣就接著學(xué)習(xí)，想要繼續(xù)考GRE。所以在詢(xún)問(wèn)了留學(xué)顧問(wèn)老師王丹玉老師之后，我報(bào)名了新通的GRE培訓(xùn)班，在VIP班的學(xué)習(xí)中，Teng張騰老師、Betty洪美陽(yáng)老師、Carrie張雪老師的授課還是一如既往的因材施教，循序漸進(jìn)。

個(gè)人感覺(jué)GRE和托福的區(qū)別還是比較大的，托�？荚囯y度適中，但對(duì)于我們的要求很高；而GRE考試雖然難度很大，但達(dá)標(biāo)的分?jǐn)?shù)對(duì)我們要求并不高。一般詞匯部分的達(dá)標(biāo)線(xiàn)155分，其實(shí)只要求我們做對(duì)約55%的題目就行。

最后，我的GRE考試成績(jī)是332+3.0的分?jǐn)?shù)，不算很高，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很滿(mǎn)意的了，這也是我的老師們跟我一起努力打下來(lái)的分?jǐn)?shù)！

GRE考試如何克服單詞難關(guān)

GRE考試最基礎(chǔ)的部分，就是單詞的記憶，而這也是GRE考試的難點(diǎn)。GRE考試?yán)飼?huì)出現(xiàn)更多的學(xué)術(shù)單詞或者比較的術(shù)語(yǔ)單詞，而這類(lèi)詞通常都是比較長(zhǎng)的單詞，所以就具有了一定的難度。

當(dāng)時(shí)我考托福的時(shí)候可以說(shuō)是沒(méi)有一本正經(jīng)背過(guò)單詞的，更多的還是從平時(shí)的閱讀和試卷訓(xùn)練中就很自然地記住單詞了，但這對(duì)GRE是完全行不通的。GRE考試中的那些學(xué)術(shù)單詞都是比較生僻的，所以需要大量的重復(fù)記憶。

在經(jīng)過(guò)了培訓(xùn)和老師們的指點(diǎn)和幫助之后，我也找到了對(duì)于GRE考試比較有用的，背單詞的方法。那就是找高頻單詞的一些共同點(diǎn)，其中很多高頻詞都有著明確反義形容詞，通過(guò)這種逆向的思維，對(duì)于我們尋找記憶的重點(diǎn)是很有幫助的。

這個(gè)辦法不一定對(duì)所有人都適用，但還是希望，可以給跟我一樣面對(duì)單詞難關(guān)的同學(xué)們，一個(gè)小的建議。也許你在單詞這條路上被堵死的時(shí)候，能夠參考一下我的思路，再結(jié)合你自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，能夠有豁然開(kāi)朗！

▌?shì)斣谄鹋芫�(xiàn)，依然能夠終點(diǎn)沖線(xiàn)奪得新通獎(jiǎng)學(xué)金

我的英語(yǔ)基礎(chǔ)真的不好，所以當(dāng)初決定出國(guó)也是下了很大的決心。基礎(chǔ)不好，跟其他學(xué)生相比，真的就是輸在了起跑線(xiàn)上。不過(guò)，因?yàn)檫x擇了新通，讓我在后面的學(xué)習(xí)沖程中，跑得更好更快。

最終，我憑借著，托福105分，和GRE332+的分?jǐn)?shù)獲得了廈門(mén)新通的獎(jiǎng)學(xué)金。這段在新通學(xué)習(xí)的時(shí)間里，很感謝我的留學(xué)顧問(wèn)王丹玉老師和語(yǔ)言培訓(xùn)顧問(wèn)林超超老師，以及Teng張騰老師、Carrie張雪老師、James陳江民老師、Betty洪美陽(yáng)老師和Stella楊麗貞老師還有學(xué)管老師李云老師、張鶴鳴老師。

培訓(xùn)老師們的教學(xué)方法都很人性化，以學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)為最大依據(jù)。根絕學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和各種情況來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法，而學(xué)管老師們也是跟家人一樣溫暖，更是起到了一個(gè)很好的督促的作用。最后憑借分?jǐn)?shù)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，其實(shí)這份榮譽(yù)也是屬于我的老師們的，再次感謝他們！