身邊許多朋友學(xué)了一年，考了好多次也沒(méi)能考出理想的成績(jī)，戰(zhàn)線越拉越長(zhǎng)，到最后消磨的又何止是金錢(qián)。但幸好，我遇到了一群最靠譜的老師。跟結(jié)課朋友圈里寫(xiě)的一樣，我愿意向所有人安利我的老師。
學(xué)生情況
語(yǔ)言成績(jī)
測(cè)我的英語(yǔ)水平>| 成績(jī)?cè)斍?/th> | 總分 | 聽(tīng)力 | 口語(yǔ) | 寫(xiě)作 | 閱讀 |
|---|---|---|---|---|---|
| 自測(cè)成績(jī) | / | / | / | / | / |
| 學(xué)后成績(jī) | 7 | 8 | 6 | 6 | 7.5 |
備考分析
備考方案
從1.17第一次上課，到第二次考試，3個(gè)月多1周的時(shí)間。說(shuō)實(shí)話，在開(kāi)始學(xué)習(xí)前心情還挺復(fù)雜的。身邊許多朋友學(xué)了一年，考了好多次也沒(méi)能考出理想的成績(jī)，戰(zhàn)線越拉越長(zhǎng)，到最后消磨的又何止是金錢(qián)。但幸好，我遇到了一群最靠譜的老師。跟結(jié)課朋友圈里寫(xiě)的一樣，我愿意向所有人安利我的老師。
聽(tīng)力，算是我比較擅長(zhǎng)的部分，當(dāng)然也有死穴，地圖題。在最后一節(jié)聽(tīng)力課的時(shí)候，老師問(wèn)我們有什么不擅長(zhǎng)的題型，我說(shuō)了地圖題，同學(xué)們恰巧也附和了。原本以為老師只是隨意再提一下做題要點(diǎn)，事實(shí)是花了半節(jié)課時(shí)間帶著我們做了好幾套地圖題。首考碰到地圖題的時(shí)候，雖說(shuō)有一絲慌張，但也順利完成了。
閱讀老師，真的是溫柔到不行，思路又無(wú)比清晰。也看過(guò)一些市面上其他老師講解閱讀題型，暫不論其他，光是歸類這一點(diǎn)，就透露著三個(gè)字“不走心”。Miya在第一節(jié)課就跟我們說(shuō)，雖然題型有很多，但大致上還是就那么幾種，方法也就那么幾個(gè)，萬(wàn)變不離其宗。如此精煉的概括，大概只有多年的經(jīng)驗(yàn)才能賦予，
換了三個(gè)口語(yǔ)老師的我，只能說(shuō)每個(gè)都喜歡。不管是jay的嚴(yán)厲，冠遠(yuǎn)的平易近人，還是大夢(mèng)的風(fēng)趣幽默。和大多數(shù)中國(guó)學(xué)生一樣，即使我們學(xué)習(xí)了十幾年的英語(yǔ)，依舊不敢開(kāi)口。冠遠(yuǎn)在一定程度上，更像一位兄長(zhǎng)，而不是老師，他理解我們的膽怯，也總在我們緊張無(wú)措時(shí)，給予最大寬容。
深雨大概有很多人夸他，可能不少我一個(gè)吧。從最開(kāi)始寫(xiě)一篇完整的文章都吃力，到最后一節(jié)vip課上能夠盡可能多地想出完整的邏輯鏈，這之間每一次進(jìn)步，都少不了他的幫助。耐心到近乎沒(méi)有脾氣，很多次我都想找個(gè)洞鉆進(jìn)去了，可他還是那么循循善誘，帶著我一步一個(gè)腳印踏實(shí)地往前走。
現(xiàn)在如果還有人問(wèn)我，雅思難考嗎？我大概會(huì)回答他，不難。屠鴨這條路上，所有的汗水都能得到回報(bào)。
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學(xué)生感言