雅思7分 | 17歲，與IELTS同行的夏與冬

18年4月

報(bào)名學(xué)習(xí)雅思是18年4月份的時(shí)候，那時(shí)甚至還沒有確定留學(xué)的方案，但是卻決定利用暑假學(xué)習(xí)雅思。因?yàn)楫?dāng)時(shí)感覺我的英語(yǔ)水平進(jìn)入到了一個(gè)瓶頸期，似乎只有高強(qiáng)度地練習(xí)才能再有所提升。還記得是一個(gè)周五的放學(xué)后，我坐地鐵來新通參加入學(xué)測(cè)試，寫了兩篇聽力、兩篇閱讀和一篇大作文。之前從沒看過雅思真題的我在那天晚上可是受了不小刺激，聽力聽不懂，閱讀讀不懂，作文湊不夠字，加之各種時(shí)間不夠用......可也是在那天晚上，我的內(nèi)心充滿了希望——暑假過后我便可以完成這般難度的英語(yǔ)試題了，那時(shí)我的英語(yǔ)水平一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)的吧。

18年暑假

我從沒經(jīng)歷過那么充實(shí)的暑假：7月7日開始我?guī)缀趺刻焐衔缍紩?huì)上四個(gè)小時(shí)的雅思課，下午兩點(diǎn)我又會(huì)去冰場(chǎng)練習(xí)花樣滑冰，四點(diǎn)回家完成課上作業(yè)和學(xué)校里的暑假作業(yè)；7月28日上完最后一節(jié)閱讀課，中午我便拉著行李去北京參加夏令營(yíng)，完成了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)競(jìng)賽的全國(guó)總決賽，8月3日剛剛在閉幕式上發(fā)完言，當(dāng)天緊接著又拉著行李箱直接去機(jī)場(chǎng)前往泰國(guó)參加花樣滑冰賽事。這個(gè)假期的確忙碌的使我喘不過氣來，但是好在，我堅(jiān)持下來了。

7月份一整月在新通的學(xué)習(xí)經(jīng)歷絕對(duì)是我成功屠鴨的第一個(gè)關(guān)鍵期，這個(gè)階段，使我從小白變成了一個(gè)入門級(jí)選手。更重要的是，這一個(gè)月雖然忙碌，但是我的學(xué)習(xí)過程是非�？鞓返��？赡苓@多多少少也跟當(dāng)時(shí)不著急出分的心態(tài)有關(guān)，但更重要的是，這段日子里有一群非常棒的小伙伴和老師陪伴我度過。令我印象最深刻的是有一天下了非常非常大的暴雨，可是我們所有人都按時(shí)赴約教室，課間的時(shí)候幾位班主任老師給我們送來了熱巧克力。雖然腳下的鞋子是濕濕的，可是能坐在氤氳著巧克力甜的教室里和小伙伴們一起朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗，又何嘗不是種小確幸呢？

暑假里四位老師給予我的幫助似乎也是忘卻不了的。在小火車Thomas的課上，我的寫作真的進(jìn)步了好多。即使在他不教我的幾個(gè)月后，他也依舊會(huì)幫助我批改作文，給予我很多鼓勵(lì)；Amy的口語(yǔ)課也永遠(yuǎn)是最歡樂的，后來考試過后阿米主動(dòng)給我發(fā)消息，還把新的題庫(kù)發(fā)來給我，真的是超級(jí)溫暖了；閱讀王佳敏老師也很棒，其實(shí)我一直對(duì)雅思閱讀很頭疼，可是她教給我們的技巧真的很是神奇；在Lucky老師的幫助，聽力也成為了我最有把握的一項(xiàng)。

18年11月

8月因?yàn)楸容^忙碌就沒再準(zhǔn)備過雅思，9月開學(xué)后更是很難再找出時(shí)間，10月份又要備戰(zhàn)期中考試。終于到了11月份，我坐不住了——必須要采取點(diǎn)行動(dòng)拯救雅思了！為了明確此時(shí)自己的真實(shí)水平，也為了給自己一些動(dòng)力，我報(bào)考了11月10日的雅思考試。在考試的當(dāng)天，我第一次完成了完整的一套雅思題，也第一次在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫完了閱讀和作文。后來分?jǐn)?shù)下來后得知自己考到了6.5真是非常開心了，同時(shí)這次的6.5也給了我莫大的信心與動(dòng)力。

11月初到12月初，每周我都會(huì)上一節(jié)口語(yǔ)和寫作的一對(duì)一，這一個(gè)月便是我最終拿到7分的第二個(gè)關(guān)鍵期。王瑋老師在每節(jié)口語(yǔ)課上都會(huì)讓我不停地說，也總是能給我一些素材和邏輯上面的靈感。二考之前老師說“這回口語(yǔ)你肯定能有6分”也確實(shí)讓我在考試之前感到很踏實(shí)。不過令我記憶最深刻的還是最后那節(jié)課上他告訴我的“When you do something wrong,do it right”。寫作楊彪老師也幫我把各個(gè)類型作文的寫作思路又梳理了一遍，每一篇寫過的文章也都會(huì)告訴我不足點(diǎn)和修改思路。

這一個(gè)多月里除了周末上課外，我也會(huì)保質(zhì)保量的完成課后的作業(yè)，平時(shí)也會(huì)隨時(shí)準(zhǔn)備口語(yǔ)part2的素材和不同寫作題目的論點(diǎn)。閱讀和聽力的話其實(shí)也沒有刷很多題，因?yàn)閷W(xué)校里的學(xué)習(xí)任務(wù)也比較重，基本上每周只能完整刷一套題左右。我覺得刷題的確會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，但是題海戰(zhàn)術(shù)并非是唯一正解�？赡軐�(duì)我來說理解更重要，理解老師在課上講的邏輯、技巧與要領(lǐng)，理解錯(cuò)題的原因，這樣便可以事半功倍。

18年12月

12月15日我便踏上了第二次征程�？墒沁@次我似乎每一項(xiàng)都發(fā)揮的有點(diǎn)糟糕：聽力第一個(gè)空就聽漏了，閱讀第三篇最后用僅剩的3分鐘懵上了5道題，寫作小作文寫的時(shí)間過長(zhǎng)，大作文寫的特別趕落......我還記得交完卷子從座椅上站起來的那一刻，我的腿是軟的，出了外院的大門，我就抑制不住的哭了。我也記得那天是特別特別寒冷，我把羽絨服的帽子戴上，一邊哭一邊給媽媽打電話，一邊朝公交車站走去。去上口語(yǔ)課的公交車一輛一輛地過，可是我一直沒有上車，甚至覺得只有站在冷風(fēng)里才能讓我冷靜一些、好受一點(diǎn)。

不過我也在當(dāng)天晚上便調(diào)整好了心態(tài)，沒發(fā)揮好只是當(dāng)時(shí)考試時(shí)的感受，真實(shí)的情況或許并沒有那樣糟糕，即使真的沒有達(dá)到目標(biāo)大不了重頭來過，何況還要以積極的心態(tài)去面對(duì)周三的口語(yǔ)考試呀。周三中午開始，我便按老師說的不停在嘴里說著英語(yǔ)熱身，考完后感覺口語(yǔ)似乎發(fā)揮的不錯(cuò)。

后來查分的時(shí)候發(fā)現(xiàn)總分真的有7分了，可惜作文的小分沒能夠到6。1月份的時(shí)候我申請(qǐng)了復(fù)議，2月份的時(shí)候驚喜地收到了那份復(fù)議成功的成績(jī)單，于是我的屠鴨之旅便告一段落了......