雙非院校學(xué)子獲得Kaplan新加坡項(xiàng)目錄取
標(biāo)簽：新加坡留學(xué) Kaplan高等教育學(xué)院申請(qǐng)條件
摘要
學(xué)生背景一般，英語語言能力較弱，均分也不太高，申請(qǐng)范圍會(huì)受限的學(xué)生，提前跟學(xué)生家長溝通好申請(qǐng)意向，確定申請(qǐng)意向后，在材料準(zhǔn)備上面也要多加指導(dǎo)和提醒。
錄取信息錄取評(píng)估>>>
- 姓名：P同學(xué)
- 申請(qǐng)學(xué)歷：學(xué)士學(xué)位
- 錄取時(shí)間：202310
- 主錄取院校： 楷博高等教育(Kaplan Higher Education (Singapore))
- 其他錄取學(xué)校：
- 錄取專業(yè)：市場(chǎng)營銷
- 獎(jiǎng)學(xué)金情況：Kaplan新加坡高等教育項(xiàng)目
背景信息錄取評(píng)估>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：國內(nèi)高校
- 就讀專業(yè)：漢語
- 成績(jī)情況：2.6
- 語言情況：[IELTS]總分:0.0 聽力:0.0 口語:0.0 閱讀:0.0 寫作:0.0 ;
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優(yōu)
學(xué)生今年6月從成都文理學(xué)院�？飘厴I(yè)，專業(yè)為漢語；學(xué)習(xí)正常畢業(yè)，沒有空檔期，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)合理明確
難
英語語言能力較弱，均分也不太高
解
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對(duì)學(xué)生的優(yōu)劣勢(shì)揚(yáng)長避短
建議學(xué)生參加英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)；幫學(xué)生報(bào)名學(xué)校的英語語言能力內(nèi)測(cè)，以搭配相應(yīng)時(shí)長的語言班來彌補(bǔ)語言能力上的不足。
與學(xué)生和家長溝通
學(xué)生和家長一開始忽略了具體的背景條件情況，對(duì)申請(qǐng)期望較高，后面經(jīng)過多次詳細(xì)溝通說明后，達(dá)成了一致的申請(qǐng)目標(biāo)。
顧問心得與建議
對(duì)于背景條件一般，申請(qǐng)范圍會(huì)受限的學(xué)生，提前跟學(xué)生家長溝通好申請(qǐng)意向，確定申請(qǐng)意向后，在材料準(zhǔn)備上面也要多加指導(dǎo)和提醒，督促學(xué)生及時(shí)完成申請(qǐng)材料的相關(guān)準(zhǔn)備。
>>新加坡留學(xué) Kaplan高等教育學(xué)院申請(qǐng)條件
評(píng)
在給予明確詳細(xì)指導(dǎo)后，能按要求提交相關(guān)的申請(qǐng)材料，但需要多次提醒與督促
