背景不強(qiáng)專業(yè)不對(duì)口 新通助獲4所院校
S同學(xué)畢業(yè)于浙江省一所雙非院校，本科工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，但是學(xué)生非常堅(jiān)定地想轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)TESOL。在眾多的申請(qǐng)者里，S同學(xué)的院校背景不太出眾，并且沒(méi)有任何實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。
錄取信息錄取評(píng)估>>>
- 姓名：S同學(xué)
- 申請(qǐng)學(xué)歷：碩士
- 錄取時(shí)間：2019
- 主錄取院校： 墨爾本大學(xué)
- 其他錄取學(xué)校：
- 錄取專業(yè)：Master of TESOL
- 獎(jiǎng)學(xué)金情況：無(wú)
背景信息錄取評(píng)估>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：浙江省二本院校
- 就讀專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)
- 成績(jī)情況：GPA3.7/5
- 語(yǔ)言情況：null
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【申請(qǐng)經(jīng)歷 】
全方位留學(xué)方案規(guī)劃 1V1特色文書(shū)指導(dǎo)
文書(shū)材料指導(dǎo) 精準(zhǔn)定校
【新通點(diǎn)評(píng)】
S同學(xué)畢業(yè)于浙江省一所雙非院校，本科工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，但是學(xué)生非常堅(jiān)定地想轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)TESOL。在眾多的申請(qǐng)者里，S同學(xué)的院校背景不太出眾，并且沒(méi)有任何實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。學(xué)生非常清楚自己的情況，在初期溝通方案時(shí)，對(duì)顧問(wèn)提出的建議都認(rèn)真對(duì)待。通過(guò)和S同學(xué)的深入溝通，新通澳洲留學(xué)團(tuán)隊(duì)了解了學(xué)生對(duì)于出國(guó)留學(xué)的想法和目的，結(jié)合本科就讀的專業(yè)情況和畢業(yè)后的工作情況，為學(xué)生擇定模板院校。在遞交申請(qǐng)時(shí)，都額外遞交了PS，向?qū)W校陳述了學(xué)生想轉(zhuǎn)專業(yè)的原因和決心。此外，在學(xué)生原本自己心儀的方案基礎(chǔ)上，又建議學(xué)生做墨爾本大學(xué)的院校申請(qǐng)，向更高一級(jí)學(xué)校沖刺，最終學(xué)生如愿獲得澳洲四所院校的全部錄取。
