鐘愛地理 堅守初心獲多所美國院校錄取

【案例分析】

杭州新通留學美研部經理李老師第一次見X同學，是在他大三圣誕假的時候，爸爸和他一起來新通咨詢面談。

X同學的本科專業(yè)是地理學，他的夢想是走遍大江南北，保護野生動物。而家長則是一直很支持他，喜歡就去做，這也是爸爸從小就傳達給孩子的理念。

做了詳細的規(guī)劃之后，當場就簽約了研究生申請，選校也是只選了一輪就確定下來了，在X同學簽約不久爸爸就推薦了親戚來咨詢留學，這讓李老師很感動，而這種信任貫穿了整個申請的過程。李老師團隊每次在群里反饋X同學的申請進度，父母都會積極回應。

李老師經常說，不糾結的孩子申請結果一定不會差，是因為他知道自己想要什么，有足夠的判斷力，這在X同學一家身上體現得淋漓盡致。

在GRE的備考中X同學也是很艱難的走了過來，首考成績非常不理想，但是他并沒有受打擊而一蹶不振，而是繼續(xù)查漏補缺，雖然X同學在美國，但是他依然堅持每天打卡GRE的學習量，正是這種堅持的精神，讓他最終考到了理想的分數。

而在實習過程中，X同學也是做到了盡全力，充分把握住了機會，多干活，多和其他老師同學們溝通，謙遜的性格讓他得到了很多的幫助。

【錄取情況】

伊利諾伊香檳大學（世界TOP48 &美國公立常春藤院校） 地理學

佐治亞大學（美國TOP50院校）  地理學

邁阿密大學（美國TOP57院校）  地理學

羅格斯大學（美國TOP62院校）  地理學

>>連線李老師團隊，開啟美國院校申請

【家長感言】

歲月如梭，感覺還是小孩子的兒子一晃即將本科畢業(yè)了。從孩子兒時開始，我一直重視兩件事情的培養(yǎng)，人品修養(yǎng)和素質，我覺得這是人生最重要的基礎。知識類的東西可以學習，唯獨這兩樣是很難突擊提升的，需要慢慢積累。

所以從小我就培養(yǎng)孩子正確的信仰理念和合適的興趣愛好，不把他當小孩子一樣說話，而當作朋友來對待，可以深度交談，建立互信。

音樂是我為他選擇的愛好，通過鋼琴學習和大量的音樂欣賞，有了一定的音樂素養(yǎng)，音樂成了他主要的興趣之一，在初中時還在課間為同學講解音樂。我覺得這兩者對他的成長產生了極大的影響，起到了穩(wěn)定心性和建立良好為人處世原則的作用。

在學習方面，我很早就意識到他不太適合在緊繃的填鴨式的教育下出成績，加上我自己也不喜歡填鴨式教育，特別是上各種補習班加量填塞知識的學習方式，所以就沒有給他報課外補習班，這在初中時受到了老師的質疑，對我們的做法非常不理解。但我始終沒有為了成績而改變初衷。

他成績時好時壞，小學時始終穩(wěn)在中游，雖然也曾經在小學升初中的考試中奇跡般地在全校名列前茅，但初中之后仍是平常，一直不冒尖。中考前得到了保送全市前八所重點中學的機會，但我們又覺得保送的學校不夠好，索性參加中考，大不了去民辦學校然后走留學的路子。

放棄保送名額意味著走了一步險棋。最后，中考成績離前八所還差一分，但因為我們只申報了前八所的高中，所以不但去好學校的希望破滅了，連去其他學校的機會都很險。最后我們去了綠城育華，因為喜歡這所學校的教學體系、教育方式和學校環(huán)境。這也正符合我們原先的留學思路和節(jié)奏。在綠城育華，孩子遇到了非常棒的高中老師，學習方式也非常適合他，綠城育華豐富的選課體系和出國游學等方式，培養(yǎng)了不少好的習慣和興趣，拓寬了視野，為他出國留學打下了良好的基礎。>>報名新通背景提升項目，提高軟實力

一次機緣巧合，我們參加了新通留學的教育展，在現場遇見了熱情、負責、專業(yè)水準很高的老師，給我們詳細介紹了美國留學的相關情況，根據我家孩子的條件和意向，建議了美國本科的選校。經過深入溝通，我們很快與新通簽約申請美國本科。

在老師們的專業(yè)建議下，我們把本科教育出色的位于俄亥俄州牛津市的邁阿密大學作為主申學校，最終放棄了綜合排名更靠前的東北大學而入讀本校。這所學校本科教育非常好，學校的老師、教學環(huán)境等都很不錯，孩子很喜歡。>>定制美國本科留學方案

說個題外話，邁阿密大學所在的牛津市，在這次疫情中屬于非常安全的地帶，少去了很多擔憂，也是非常值得慶幸的。

在大三圣誕假的時候，我們意識到要開始認真考慮申請研究生的事情了，申研是一個大工程，也是人生的大事，在人生的學校教育中是一次重要的轉折點，選擇的適當會帶來極大的益處，選擇不當會浪費很多人生寶貴年華。至少我是這么認為的。

所以，我們仍然保持了與新通老師的溝通，尋求新通的幫助。畢竟我們的專業(yè)知識缺乏，很多問題不知道該如何解決。雖然有不小的花費，但結果讓我們看到非常值得。

李老師是我們這次申研的總負責老師，見過李老師就倍感放心，對她的責任感、貼心度、專業(yè)知識等方面都會很放心，給人以值得信賴的感覺。>>預約李老師面談

李老師與孩子和我們家長都做了充分的溝通，細致地考慮了孩子的各種想法，然后幫我們做了選校表。因為李老師前期準備工作充分、到位，我們很快就達成了一致意見，完成了定校。李老師說不糾結的學生申請結果一定不會差，結果果然如此。

孩子學的是地理，實習單位并不多，正在我們一籌莫展的時候，李老師幫我們找到了中科院地理所的的實習，而且是跟著一個行業(yè)里很不錯的老師做研究，后來我們才知道她也是托了好幾層關系費了很大的力氣才找到的，從這里我們能感受到李老師對待學生是非常的盡心。孩子是該課題項目小組唯一的留學生，雖然課題組研究生居多，但他還是成了課題組組長。孩子也很珍惜這來之不易的機會，在這次實習過程中，他學習了很多實用的知識，也接觸了前沿的研究，可以說收獲豐富、受益匪淺。而這段實習對于我兒子能夠最終錄取到UIUC也起了決定性的作用。

還要特別感謝文案朱老師，從網申到投遞材料，到文書寫作，每件事情都做的非常到位，進度一直都跟我們溝通。

我們的感受是：與正確的機構合作，有好的老師陪伴，做適合的選擇，是非常重要的一件事情。從本科、研究生申報的兩次合作中，我們感受到新通的老師非常值得信賴，專業(yè)水準不說，為人處世也那么讓人放心。兩位老師與我們家長和孩子建立的微信小群凡事都能及時溝通、有效處理各種事情。很大的一塊包袱卸下了，交給了老師們去解決，我們非常省心。

這是我們作為家長的切身體會，申請的成功也說明了我們的選擇沒有錯。

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