2020年06月15日
來源：新通教育網(wǎng)igo.cn
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文案精益求精 助力學子獲日本院校錄取
標簽：日本留學,日本留學申請,日本本科,日本本科申請,會津大學
摘要
本期分享一個被日本名校立命館大學&會津大學的計算機科學專業(yè)英文授課雙雙錄取的案例。
錄取信息錄取評估>>>
- 姓名：W同學
- 申請學歷：本科
- 錄取時間：null
- 主錄取院校： 會津大學
- 其他錄取學校： 立命館大學(りつめいかんだいがく)
- 錄取專業(yè)：null
- 獎學金情況：無
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學校：西安某高中
- 就讀專業(yè)：/
- 成績情況：均分89/100
- 語言情況：托福83，ACT24
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案例分析錄取評估>>>
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優(yōu)
比賽且獲獎很多
難
語言成績低
解
王同學是一名高中在讀學生，申請的是日本英文授課的本科項目。學生做出留學日本的決定較晚，之前也沒有做過詳細的規(guī)劃，所以申請時各方面的準備都不是很充足，其中語言成績最為明顯，在經(jīng)過刷分之后只有一個托福83，ACT24分的成績;并且學生及其家長有較強的院校情結(jié)，基于學生的條件我們最終定校是名古屋大學、上智大學、立命館大學、東洋大學和會津大學，申請專業(yè)是日本最熱門的計算機專業(yè)。
日本英文授課的本科非常注重學生語言成績，王同學在這一點上較為吃虧，為了揚長避短，我們努力發(fā)掘?qū)W生其他的閃光點，文案老師了解到學生在高中階段參加過各種各樣的比賽且獲獎很多，于是專門整理了一份履歷書介紹學生的參賽和獲獎情況。在文書的撰寫中也盡力將學生的參賽經(jīng)歷與所要申請的專業(yè)結(jié)合起來，達到無縫銜接，經(jīng)過多次修改直至達到學生滿意。由于名古屋大學和上智大學競爭過于激烈，申請人數(shù)多招生人數(shù)少，在嘗試過之后最終還是沒有得到這兩所學校的青睞。后來學生收到了東洋大學的面試邀請，在面試過程中面試官問了兩個計算機方面很專業(yè)的問題學生沒有答上來，最終與東洋大學失之交臂，但是我們并不灰心，最終等到了會津大學和立命館大學的錄取通知，學生和家長都很高興，最后選擇了立命館大學，圓了孩子的日本留學夢。
評
文書的書寫需要凸顯學生的優(yōu)勢，合理規(guī)避弱勢。
