2019年06月12日
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低分學(xué)子終獲荷蘭阿姆斯特丹大學(xué)offer
標(biāo)簽：荷蘭留學(xué) 阿姆斯特丹大學(xué) 瓦格寧根大學(xué) 格羅寧根大學(xué)
摘要
L同學(xué)畢業(yè)于國內(nèi)985/211院校，在校期間參加多次實(shí)踐項(xiàng)目，軟實(shí)力豐富，但是他的GPA不高，語言成績剛達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。后來在老師的建議下，著重豐富自己的文書內(nèi)容，寫清楚參與的項(xiàng)目并獲得的成績。
錄取信息錄取評估>>>
- 姓名：L同學(xué)
- 申請學(xué)歷：碩士學(xué)位
- 錄取時(shí)間：201905
- 主錄取院校： University van Amsterdam(阿姆斯特丹大學(xué))
- 其他錄取學(xué)校：
- 錄取專業(yè)：環(huán)境科學(xué)
- 獎學(xué)金情況：無
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：985&211院校
- 就讀專業(yè)：環(huán)境工程
- 成績情況：80.32/100
- 語言情況：托福92
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案例分析錄取評估>>>
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優(yōu)
該學(xué)生的軟實(shí)力很強(qiáng)。在本科期間，參加了多次國際訪學(xué)項(xiàng)目和義工項(xiàng)目。實(shí)習(xí)方面，分別兩次參與到中鐵集團(tuán)中鐵二院的項(xiàng)目中，實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是地鐵振動、噪聲分析測試。在校內(nèi)，學(xué)院教授還邀請?jiān)搶W(xué)生參加到商業(yè)的測試項(xiàng)目中。豐富的實(shí)踐經(jīng)歷使該學(xué)生對學(xué)科有清晰全面的了解。
難
L同學(xué)的GPA并不突出，只有80分。語言成績也是剛剛達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，所以在申請中硬性條件還是有點(diǎn)困難。
解
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對學(xué)生的優(yōu)劣勢揚(yáng)長避短
由于學(xué)生的均分并不突出，所以在文書里主要突出了學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)歷很多，挑選了其中比較有代表性的經(jīng)歷著重描寫，并結(jié)合了他對于環(huán)境治理方面的理解。其次，還著重描寫了學(xué)生的practical skills，包括實(shí)習(xí)以及校內(nèi)科研，展現(xiàn)出學(xué)生的科研潛力。在文章結(jié)尾處也結(jié)合目標(biāo)院校的特點(diǎn)，簡要表達(dá)了未來的科研計(jì)劃。 >>申請荷蘭留學(xué)需要具備哪些條件
申請過程中遇到的困難
申請過程非常曲折，首先審理時(shí)間很長，等待過程很焦慮。在3月份的時(shí)候收到了學(xué)院教授的郵件，表示學(xué)生的成績不夠優(yōu)秀，課程背景不夠。溝通過后同意讓學(xué)生自學(xué)兩門科目然后在8周后參加考試。5月9號參加了考試、面試。教授終于同意給一個(gè)機(jī)會，收到了dream school的offer。
評
對于實(shí)踐經(jīng)歷豐富的學(xué)生，一定要和學(xué)生進(jìn)行深入的溝通，了解學(xué)生項(xiàng)目的具體內(nèi)容，學(xué)生的參與情況，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出對專業(yè)的理解和看法。文案的工作不只是寫文書，后期跟進(jìn)過程可能會持續(xù)很久。
