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2018年05月30日 來(lái)源:新通教育網(wǎng)igo.cn 作者: 閱讀量:

雙非院校低均分學(xué)生獲新西蘭院校錄取

標(biāo)簽:新西蘭留學(xué) 奧克蘭大學(xué) 雙非院校低均分 新西蘭名校 新西蘭碩士留學(xué)申請(qǐng) 南京新通教育
摘要

學(xué)生想要申請(qǐng)新西蘭名校,但是背景和均分都不足,針對(duì)學(xué)生的情況南京新通教育留學(xué)專(zhuān)家及文書(shū)老師全面規(guī)劃,成功拿到offer!

錄取案例大數(shù)據(jù)

錄取信息錄取評(píng)估>>>

  • 姓名:L同學(xué)
  • 申請(qǐng)學(xué)歷:碩士
  • 錄取時(shí)間:2018.4
  • 主錄取院校: 奧克蘭大學(xué)(The University of Auckland )
  • 其他錄取學(xué)校:
  • 錄取專(zhuān)業(yè):數(shù)據(jù)研究
  • 獎(jiǎng)學(xué)金情況:無(wú)

背景信息錄取評(píng)估>>>

  • 畢業(yè)/在讀學(xué)校:雙非院校
  • 就讀專(zhuān)業(yè):計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)
  • 成績(jī)情況:均分78
  • 語(yǔ)言情況:雅思5.5
奧克蘭大學(xué)offer

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優(yōu)
學(xué)生計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),申請(qǐng)數(shù)據(jù)研究,有一定的背景優(yōu)勢(shì)
學(xué)生的均分相對(duì)于她的目標(biāo)院校來(lái)說(shuō),并不占優(yōu)勢(shì)

針對(duì)學(xué)生的情況,南京新通教育留學(xué)專(zhuān)家及文書(shū)老師全面規(guī)劃,成功拿到offer

1.因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)校背景和均分,并沒(méi)有太大的優(yōu)勢(shì),因此提供了全套的申請(qǐng)文書(shū),包括個(gè)人簡(jiǎn)歷,個(gè)人陳述,一封老師推薦信,一封工作推薦信以及工作證明,通過(guò)種種材料強(qiáng)調(diào)了學(xué)生本人的優(yōu)勢(shì)。針對(duì)學(xué)生的數(shù)據(jù)研究專(zhuān)業(yè),學(xué)生畢業(yè)之后參加了計(jì)算機(jī)以及數(shù)據(jù)方面的工作,工作經(jīng)歷將近3年的時(shí)間,特別是一些數(shù)據(jù)相關(guān)的項(xiàng)目,并且在該項(xiàng)目當(dāng)中,但任何重要的角色。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn),不經(jīng)使她在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域比她的同齡學(xué)生經(jīng)歷更多體驗(yàn)更深,更加使她積累了寶貴的數(shù)據(jù)方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是非常有利于她申請(qǐng)數(shù)據(jù)研究學(xué)這個(gè)方向的。

2.我們充分了解學(xué)生本人的經(jīng)歷以及想法,聽(tīng)取學(xué)生自己的意見(jiàn),然后據(jù)此給出意見(jiàn)。 根據(jù)學(xué)生對(duì)于留學(xué)的需求以及專(zhuān)業(yè)的需求幫學(xué)生量身定做,制定了留學(xué)規(guī)劃方案。我們不僅申請(qǐng)了學(xué)生的夢(mèng)校,也為學(xué)生申請(qǐng)了稍微沖刺就能達(dá)到的學(xué)校。

在提前的規(guī)劃下,引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)學(xué)校的要求及時(shí)做準(zhǔn)備,最終才能在第一批遞交申請(qǐng),于是拿到了奧克蘭大學(xué)的錄取。

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評(píng)
學(xué)生同時(shí)申請(qǐng)了奧克蘭大學(xué)和坎特伯雷大學(xué),目標(biāo)院校是坎特伯雷大學(xué),奧克蘭大學(xué)只是沖刺試試看的院校,學(xué)生也知道自己均分的不足。
新通為您提供專(zhuān)業(yè)的留學(xué)服務(wù)

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