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2017年12月14日 來源:新通教育網(wǎng)igo.cn 作者: 閱讀量:

音樂學(xué)學(xué)生成功圓夢英國音樂教育院校

標(biāo)簽:英國留學(xué),英國留學(xué)申請,英國大學(xué),謝菲爾德大學(xué)
摘要

學(xué)生本科就是學(xué)的音樂學(xué)專業(yè),有良好的專業(yè)基礎(chǔ),對于申請音樂名校有很大幫助,而且學(xué)生還有專業(yè)相關(guān)的實習(xí)經(jīng)驗,最終獲得世界百強(qiáng)名校錄取。

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  • 畢業(yè)/在讀學(xué)校:雙非院校
  • 就讀專業(yè):音樂學(xué)
  • 成績情況:83
  • 語言情況:null
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優(yōu)
1、本科就是音樂學(xué)專業(yè)教育方向,有良好的課程基礎(chǔ),符合申請要求的專業(yè)背景;
2、有良好的鋼琴基礎(chǔ),均分也還不錯;
3、做過兼職的鋼琴老師,也有其他實習(xí)經(jīng)歷。
1、學(xué)校背景不夠強(qiáng),不過網(wǎng)大排名206也還不錯;
2、開設(shè)音樂教育的學(xué)校并不多,部分學(xué)校要求工作經(jīng)驗;
3、同時申請藝術(shù)類大學(xué),可能會要求寫Essay,但是學(xué)生英語基礎(chǔ)不夠好。

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對學(xué)生的優(yōu)劣勢揚(yáng)長避短

首先是成績,學(xué)生83分其實也不錯了,但是因為學(xué)生的目標(biāo)是UCL,所以不到85分還是有難度的。于是我們總體分析了學(xué)生的成績情況,總計131個學(xué)分,73門課,其中和聲樂直接相關(guān)的專業(yè)課是40門,專業(yè)課均分是達(dá)到了85.13的。
其次是學(xué)生的院校背景,非專門類院校,所以我們重點強(qiáng)調(diào)了學(xué)生從小到大的音樂積累和背景,同時挑選了不限制院校背景和工作經(jīng)驗的學(xué)校作為申請目標(biāo)。

然后是專業(yè)的確定,因為學(xué)生以后是想從教的,指定要讀音樂教育專業(yè),但是英國這邊開設(shè)音樂教育的學(xué)校并不多,部分學(xué)校還會要求工作經(jīng)驗。所以跟學(xué)生全面分析了就業(yè)情況并整理出來了音樂教育專業(yè)和音樂學(xué)專業(yè)相應(yīng)可以選擇的大學(xué),最后學(xué)生接受同時申請音樂學(xué)和音樂教育。

最后也是為了體現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢,所以提前讓學(xué)生開始準(zhǔn)備音樂領(lǐng)域的觀點和作品集,以防學(xué)校要求提交小論文或作品集。因為學(xué)生弱在英語表達(dá)上,但是在于鋼琴表演放面還是很有自信的。 >>藝術(shù)專業(yè)準(zhǔn)備作品集應(yīng)該注意什么

申請過程

1、學(xué)生屬于很糾結(jié)的那一類,家里都是媽媽做主,但是學(xué)生媽媽長期在馬來西亞,所以從咨詢到確定方向大概耗時四五個月時間;

2、在跟學(xué)生的溝通過程中只要看到有關(guān)于英國音樂專業(yè)的院校信息我都會跟學(xué)生通知,期間也讓學(xué)生來參加了我們的教育展和面見了利物浦大學(xué)校方;

3、對于學(xué)生的問題做到有問必答,跟學(xué)生說作品集錄制地的聯(lián)系方式等,所以最后學(xué)生確定我們的時候是覺得我很負(fù)責(zé),很耐心,也能夠讓學(xué)生放心。

4、我們先整理出來了面試指導(dǎo)材料,學(xué)生看著資料大致熟悉了面試流程,然后再開始聯(lián)系如何用英語作答,整個過程下來還是很順利的。所以學(xué)生面完覺得自己回答得很好。 >>院校面試應(yīng)該注意什么

錄取信息

謝菲爾德大學(xué)

謝菲爾德大學(xué),世界百強(qiáng)院校,英國頂尖院校。位于英格蘭第四大城市謝菲爾德市,在英國一直享有美譽(yù)。其建校歷史可追溯到1828年。 >>我的條件適合申請謝菲爾德大學(xué)嗎?

約克大學(xué)

加拿大約克大學(xué)位于加拿大第一大城市多倫多北郊,是全加拿大綜合規(guī)模第三大的大學(xué)。

金斯頓大學(xué)

斯頓大學(xué)初建于1899年,前身是金斯頓技術(shù)學(xué)院,經(jīng)過一百多年的發(fā)展,壯大,以及與多所學(xué)院的合并,如今已經(jīng)成為倫敦最大的現(xiàn)代高等學(xué)府之一。

耐心、堅持、事事有回應(yīng),在面對這種案例經(jīng)驗比較少的專業(yè)時一定要讓學(xué)生感受到我們的責(zé)任感,讓他們感受到我們是愿意幫他們?nèi)ニ褜ば畔,并且能夠幫助他們申到學(xué)校的就好了。
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