二本生爭(zhēng)取到日本東北大學(xué)國(guó)費(fèi)留學(xué)名額
本案例的吸引點(diǎn)在于日本帝國(guó)大學(xué)，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，最高獎(jiǎng)學(xué)金，免學(xué)費(fèi)，博士前期課程(修士直入)，英語(yǔ)授課，托福成績(jī)較低卻能獲得錄取，下面來(lái)看看具體申請(qǐng)過(guò)程。
錄取信息錄取評(píng)估>>>
- 姓名：吳同學(xué)
- 申請(qǐng)學(xué)歷：碩士
- 錄取時(shí)間：2017
- 主錄取院校： 東北大學(xué)(Tohoku University)
- 其他錄取學(xué)校：
- 錄取專(zhuān)業(yè)：生物工程
- 獎(jiǎng)學(xué)金情況：每個(gè)月14.5萬(wàn)日元
背景信息錄取評(píng)估>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：二本大學(xué)
- 就讀專(zhuān)業(yè)：生物醫(yī)學(xué)工程
- 成績(jī)情況：GPA3.11
- 語(yǔ)言情況：托福71分
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案例分析錄取評(píng)估>>>
估計(jì)大部分看到這個(gè)案例會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)意外，其實(shí)就目前對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，有時(shí)候都在想這是我做的嗎？更多的是不可思議！其實(shí)這個(gè)孩子的背景學(xué)校不好，托福也不高，GPA也不高，那憑什么申請(qǐng)到東北大學(xué)DSP()這個(gè)項(xiàng)目，而且還拿全額獎(jiǎng)學(xué)金呢？>>>國(guó)費(fèi)留學(xué)生名額申請(qǐng)條件
學(xué)生還是有優(yōu)勢(shì)的，首先，學(xué)生有屬于自己的專(zhuān)利，是有關(guān)醫(yī)用輸液架的，其次，學(xué)生在大三期間有和日本福島大學(xué)交換1月的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)這些都不是成為學(xué)生拿下錄取的關(guān)健，最讓教授滿(mǎn)意的學(xué)生在面試的時(shí)候跟教授溝通特順暢，全程聊得很是歡喜，學(xué)生面對(duì)5個(gè)教授的問(wèn)答完全不緊張，在面試過(guò)程中有2個(gè)以上的教授不止一次的夸這個(gè)學(xué)生英語(yǔ)好，別說(shuō)她托福只考了70分，這個(gè)不是她的真實(shí)水平，全程英文面試非常圓滿(mǎn)，在最后教授在Skype對(duì)話(huà)框里說(shuō)希望能在東北大學(xué)見(jiàn)到你。>>>留學(xué)面試的重要性
當(dāng)然，中途也有過(guò)一些小插曲：其實(shí)這個(gè)學(xué)生前期溝通和簽約還是有波折的，因?yàn)閷W(xué)生父親也有朋友是重慶某大學(xué)的留學(xué)服務(wù)中心的負(fù)責(zé)人，當(dāng)時(shí)也是跟家長(zhǎng)說(shuō)我們肯定能給孩子申個(gè)好學(xué)校的，但是你要去考個(gè)GRE，不過(guò)學(xué)生感覺(jué)跟我一見(jiàn)如故，更覺(jué)得我的專(zhuān)業(yè)水平毋庸置疑，起初家長(zhǎng)還不解學(xué)生為什么就一定要選擇我，后來(lái)家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)和我多次溝通后，真實(shí)的了解到我給孩子做的一系列規(guī)劃和建議，也更加確定我才是他們最好的選擇。如今，他們慶幸當(dāng)時(shí)選擇了我。
申請(qǐng)?jiān)盒Ｋ悸罚焊鶕?jù)自己的了解以及和我的多次溝通，為學(xué)生選定下面的選校方案：
1. 名古屋大學(xué)
2. 東北大學(xué)>>>評(píng)估申請(qǐng)條件
3. 東京大學(xué)
4. 大阪大學(xué)
5. 筑波大學(xué)
這個(gè)案例對(duì)于我來(lái)說(shuō)是深刻的，當(dāng)然不是每個(gè)學(xué)生都有這種好命的，做留學(xué)7年多了，我也是首次拿到國(guó)費(fèi)留學(xué)生的，這個(gè)意味著什么？入學(xué)畢業(yè)的機(jī)票都是學(xué)校買(mǎi)的，學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)是全免的，每個(gè)月還有14.5萬(wàn)日元的獎(jiǎng)學(xué)金，讀這書(shū)咱們是不花錢(qián)的，按這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金每個(gè)月是花不完的，回國(guó)的時(shí)候還可以存一筆錢(qián)，是不是太美了？從這個(gè)案例可以看出來(lái)，學(xué)生為什么能拿到這個(gè)錄��？因?yàn)樗袑?zhuān)利，還有就是她面試的時(shí)候發(fā)揮超常，一個(gè)研究室的教授都坐在對(duì)面，但是可以從容應(yīng)對(duì)。當(dāng)然，希望以后的孩子們托福還是盡量考高點(diǎn)，不然以這成績(jī)申請(qǐng)國(guó)費(fèi)，我頭發(fā)會(huì)掉光的。
