2017年07月26日
來源：新通教育網(wǎng)igo.cn
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破釜沉舟收獲理想學校港大港科大雙錄取
標簽：香港科技大學
摘要
該學生各項都比較不錯，但是一般不輕易表達自己，需要及時的和學生進行溝通，和學生做頭腦風暴，重點突出學生的實習、科研和學術(shù)能力。
錄取信息錄取評估>>>
- 姓名：韓同學
- 申請學歷：碩士
- 錄取時間：null
- 主錄取院校： The Hong Kong University of Science and Technology(香港科技大學)
- 其他錄取學校：
- 錄取專業(yè)：生物化學工程
- 獎學金情況：無
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學校：山東大學
- 就讀專業(yè)：化學工程與工藝
- 成績情況：85
- 語言情況：6.5
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案例分析錄取評估>>>
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優(yōu)
學校為985院校，均分較高，雅思也很不錯。
學生從事了相關(guān)專業(yè)的實習。
難
相關(guān)試驗比較少
解
學生尋找機構(gòu)是帶著問題來的，因為學生家長限定了學生只去香港科技大學，要么就國內(nèi)上研究生。學生的理想還是希望可以出去看看不同的世界。待我和學生做了近兩個小時溝通，學生對我的專業(yè)度和新通的服務(wù)都是比較滿意，同時了解了新通的語言課程。由于學生在新通上課，后續(xù)申請過程，溝通的更加頻繁，所以文案老師也可以很好的了解到學生的情況。香港的學校申請周期比較長，我們擔心學生會著急，通過群組不斷的告知學生目前的進展。學生也非常信任我們。最終我們收獲了港大、港科大共計三專業(yè)所有的錄取。學生非常開心。期間推薦了自己同樣專業(yè)的魏同學來新通，魏同學也非常成功的收取到新加坡國立大學的錄取。留學+語言，新通為學生的留學保駕護航！
評
針對于不善于表達自己的學生，可積極主動與學生溝通，深度挖掘到學生的優(yōu)勢和特點，這個也是文案老師需要做的工作。
