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2017年05月31日 來(lái)源:新通教育網(wǎng)igo.cn 作者: 閱讀量:

高GPA、高雅思獲錄滑鐵盧大學(xué)管理碩士

標(biāo)簽:缺乏實(shí)習(xí)和研究經(jīng)歷為什么會(huì)被滑鐵盧大學(xué)錄取
摘要

今天新姐為大家講一個(gè)缺乏實(shí)習(xí)和研究經(jīng)歷的學(xué)子,是如何申請(qǐng)到滑鐵盧大學(xué)的錄取offer的故事

錄取案例大數(shù)據(jù)

錄取信息錄取評(píng)估>>>

  • 姓名:梁同學(xué)
  • 申請(qǐng)學(xué)歷:碩士
  • 錄取時(shí)間:2017
  • 主錄取院校: University of Waterloo(滑鐵盧大學(xué))
  • 其他錄取學(xué)校:
  • 錄取專業(yè):管理學(xué)
  • 獎(jiǎng)學(xué)金情況:無(wú)

背景信息錄取評(píng)估>>>

  • 畢業(yè)/在讀學(xué)校:臺(tái)灣某私立大學(xué)
  • 就讀專業(yè):物流
  • 成績(jī)情況:GPA 3.7
  • 語(yǔ)言情況:雅思7分

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案例分析錄取評(píng)估>>>

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優(yōu)
GPA高;
雅思成績(jī)滿足要求
缺乏實(shí)習(xí)和研究等經(jīng)歷

滑鐵盧大學(xué)是一所以研究為主的中等大小的公立大學(xué),創(chuàng)建于1957年。該校位于安大略省的西南面的滑鐵盧市,以學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)并重的合作教育(co-operative education)而聞名。2011年到2013年,該校一直穩(wěn)居麥克林雜志評(píng)選的加拿大綜合性大學(xué)排名的第三位,是北美地區(qū)最優(yōu)大學(xué)之一,其數(shù)學(xué),計(jì)算機(jī)科學(xué)和工程學(xué)科教學(xué)水平居世界前列,其中優(yōu)勢(shì)專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)名列2017年usnews世界大學(xué)排行榜第18位。 

學(xué)生基本信息

學(xué)生姓名:梁同學(xué)

畢業(yè)院校:臺(tái)灣某私立大學(xué)

成績(jī)情況:GPA 3.7

語(yǔ)言成績(jī):雅思7分

目前學(xué)歷:本科大四在讀

咨詢顧問(wèn):新通教育加拿大文書(shū)規(guī)劃專家陳露老師

學(xué)生優(yōu)勢(shì):GPA高,雅思成績(jī)滿足要求

學(xué)生劣勢(shì):缺乏實(shí)習(xí)和研究等經(jīng)歷,主要優(yōu)勢(shì)在于GPA和雅思

申請(qǐng)過(guò)程:(>>>定制留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃)

1、鞏固語(yǔ)言成績(jī):學(xué)生在委托新通的初期,就已經(jīng)是硬性條件很好了,高GPA高雅思分?jǐn)?shù)能符合大多數(shù)學(xué)校的硬性要求。但是學(xué)生的軟性條件相對(duì)不足,缺乏實(shí)習(xí)和研究等經(jīng)歷

2、文書(shū)方向:文書(shū)突出學(xué)習(xí)能力和對(duì)本專業(yè)的看法,以及學(xué)生將來(lái)的就業(yè)方向,目標(biāo)明確,在文書(shū)定稿之前,文書(shū)老師與學(xué)生進(jìn)行溝通,雖然學(xué)生有些挑剔,但挑剔的過(guò)程中可以更好的讓文書(shū)老師捕捉到他的訴求點(diǎn),將文書(shū)豐富完善后定稿。但是學(xué)生有點(diǎn)拖拉,需要不斷地催她做事情。

3、等待offer:整個(gè)的申請(qǐng)相對(duì)來(lái)說(shuō)還算比較順利,學(xué)生在督促下也會(huì)配合,文案老師在申請(qǐng)截點(diǎn)上掌握的也恰到好處。學(xué)生想去UBC,但是看中的專業(yè)當(dāng)年不收學(xué)生了,Queens學(xué)生GMAT達(dá)不到。經(jīng)過(guò)緊密而順利的申請(qǐng),最后獲得滑鐵盧管理科學(xué)碩士的錄取。(>>>你的留學(xué)條件能申請(qǐng)?jiān)盒??/span>

顧問(wèn)心得

面對(duì)拖延癥學(xué)生要不斷督促,不斷地去催材料,軟實(shí)力背景不足的同學(xué)在寫(xiě)申請(qǐng)文書(shū)時(shí)要有所側(cè)重,盡量突出學(xué)生在學(xué)術(shù)能力和學(xué)習(xí)體會(huì),以及學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo),塑造一個(gè)有理想有能力熱愛(ài)學(xué)術(shù)的青年形象。

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評(píng)
學(xué)生比較聽(tīng)話,同時(shí)又拖拉,需要不斷地催
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