雙非院校低語言成績獲多所美國大學(xué)錄取
學(xué)生國內(nèi)院校及語言成績?nèi)狈?yōu)勢，但申請專業(yè)對口，有獲獎經(jīng)歷，成功獲多所美國大學(xué)錄取。
錄取信息錄取評估>>>
- 姓名：劉同學(xué)
- 申請學(xué)歷：本科
- 錄取時間：2017.03
- 主錄取院校： 德州農(nóng)工大學(xué)卡城分校(Texas AM University-College Station)
- 其他錄取學(xué)校： 佛羅里達(dá)大學(xué)(University of Florida)
- 錄取專業(yè)：建筑學(xué)
- 獎學(xué)金情況：無
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：青島理工大學(xué)
- 就讀專業(yè)：建筑學(xué)
- 成績情況：GPA3.5/4.0
- 語言情況：托福82，GRE303
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案例分析錄取評估>>>
【溝通過程】
學(xué)生簽約較晚，12月25日最終定校，但所定學(xué)校在1月1日之后陸續(xù)截止，八所學(xué)校在1月15日之前截止，而且每個學(xué)校所要求的的PS都略有不同，有的學(xué)校甚至要求兩份PS，也有學(xué)校要求單獨(dú)寫一篇或兩篇essay，尤其學(xué)生所申專業(yè)為建筑學(xué)專業(yè)，還需要根據(jù)各學(xué)校的要求，準(zhǔn)備不同的作品集，因此需準(zhǔn)備材料很多，時間非常緊張，加之學(xué)生語言成績不高，但堅持申請語言要求較高的學(xué)校，所以在申請過程中，學(xué)生一直處于高度緊張而且信心不足的狀態(tài)，多次表示沒信心，不想申請了。
為此，在溝通過程中，多次鼓勵學(xué)生，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)術(shù)成績GPA3.5比較有優(yōu)勢，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對豐富，獲得過設(shè)計大賽名次，而且在校期間參加過很多課外活動，軟實(shí)力較強(qiáng)，并引導(dǎo)學(xué)生不要考慮太多，將精力重點(diǎn)放在準(zhǔn)備材料上。為了讓學(xué)生盡快準(zhǔn)備材料，為學(xué)生的每一樣材料都規(guī)定提交時限，同時在學(xué)生加班準(zhǔn)備材料的時候陪學(xué)生一起加班，馬上對于提供材料給出反饋，終于在截止日期前趕完所有申請。后續(xù)因?yàn)榉藕�，學(xué)生學(xué)位網(wǎng)和學(xué)信網(wǎng)的認(rèn)證一直到二月底和三月底才出來，為此多次跟學(xué)校電話郵件溝通，取得學(xué)校諒解。
【文書包裝】
學(xué)生學(xué)術(shù)背景整體不錯，在文書上，重點(diǎn)突出了學(xué)生的學(xué)術(shù)成績、一次參加大學(xué)生設(shè)計大賽的經(jīng)歷，以及在安徽的設(shè)計經(jīng)驗(yàn)、課堂設(shè)計經(jīng)驗(yàn)以及在設(shè)計院的設(shè)計大學(xué)生公寓的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時還強(qiáng)調(diào)了學(xué)生對于設(shè)計軟件的熟練操作能力和在學(xué)校參加的各種課外活動以及文藝特長，體現(xiàn)學(xué)生是個軟實(shí)力很強(qiáng)，多才多藝的學(xué)生。
【錄取結(jié)果】
學(xué)生錄取結(jié)果出來較晚，學(xué)生一直比較焦慮，沒有信心，直到三月初收到佛羅里達(dá)大學(xué)的錄取通知后才放下心、后來又陸續(xù)收到德州農(nóng)工大學(xué)和雪城大學(xué)的錄取通知，學(xué)生有了更多的選擇，非常高興。
