早規(guī)劃不怕糾結(jié) 澳洲國(guó)立墨大甜蜜豐收
糾結(jié)的傅同學(xué)一直對(duì)墨爾本大學(xué)商學(xué)院非常向往，，于是在朋友的靠譜推薦下，他來(lái)到了浙江新通留學(xué)，找到了我們的澳洲資深的規(guī)劃顧問(wèn)楊曉莉老師和文案顧問(wèn)姜露濤老師。雖然申請(qǐng)過(guò)程中一直對(duì)專(zhuān)業(yè)選擇躊躇不定，但由于咨詢規(guī)劃的早，最終傅同學(xué)驚喜收到offer大滿貫，其中包括澳大利亞國(guó)立大學(xué)和墨爾本大學(xué)，下面請(qǐng)看具體案例申請(qǐng)過(guò)程！
錄取信息錄取評(píng)估>>>
- 姓名：傅同學(xué)
- 申請(qǐng)學(xué)歷：碩士
- 錄取時(shí)間：2017.07
- 主錄取院校： 澳大利亞國(guó)立大學(xué)(Australian National University)
- 其他錄取學(xué)校： 墨爾本大學(xué)(The University of Melbourne)
- 錄取專(zhuān)業(yè)：精算
- 獎(jiǎng)學(xué)金情況：無(wú)
背景信息錄取評(píng)估>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：遼寧大學(xué)
- 就讀專(zhuān)業(yè)：國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理
- 成績(jī)情況：86
- 語(yǔ)言情況：IELTS 6.0
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案例分析錄取評(píng)估>>>
1. 本科背景為國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)院校
2. GPA成績(jī)較高
2. 學(xué)生在校期間有去臺(tái)灣立陶宛做交換生的經(jīng)歷，也有工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷
1. 學(xué)生就讀的專(zhuān)業(yè)比較偏向經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論，商科的核心課程并不多
2. 墨大申請(qǐng)周期較長(zhǎng)
心里有個(gè)墨大商學(xué)院夢(mèng) 早咨詢?cè)缫?guī)劃不怕糾結(jié)
傅同學(xué)本科就讀于國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)院校遼寧大學(xué)，即將畢業(yè)的他在擇業(yè)和升學(xué)中選擇了后者，因?yàn)榘。谒睦镆恢睂?duì)墨爾本大學(xué)商學(xué)院非常向往，站在畢業(yè)的十字路口，夢(mèng)想的種子開(kāi)始萌動(dòng)，然而他早已得知前一年申請(qǐng)墨爾本大學(xué)的學(xué)生很多都沒(méi)有拿到offer，于是在朋友的靠譜推薦下，他來(lái)到了浙江新通留學(xué)，找到了我們的澳洲資深的規(guī)劃顧問(wèn)楊曉莉老師和文案顧問(wèn)姜露濤老師。
為何墨爾本大學(xué)會(huì)如此“傲嬌”?作為有著多年澳洲留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的文案顧問(wèn)，姜露濤老師解釋說(shuō)，澳洲大學(xué)的申請(qǐng)雖然不像北美的學(xué)校那么繁雜，但仍然需要一定的審理時(shí)間，特別是墨大的申請(qǐng)，申請(qǐng)的資料多要求又高，學(xué)校一般都不提前審理學(xué)生的申請(qǐng)。而是到了一定的時(shí)間才會(huì)開(kāi)始集中審理。過(guò)程等待半年以上是非常正常的。所以，早遞交申請(qǐng)對(duì)于是否能成功錄取就非常關(guān)鍵啦。好在傅同學(xué)接納了我們的建議，在大三下的時(shí)候就確定找新通簽約并開(kāi)始了材料準(zhǔn)備。因此，相比其他競(jìng)爭(zhēng)者他有了更充分的時(shí)間去克服申請(qǐng)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)，提高申請(qǐng)成功的概率。
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專(zhuān)業(yè)選擇躊躇不定 顧問(wèn)職業(yè)素質(zhì)就是申請(qǐng)“催化劑”?
在最初的溝通中，楊曉莉老師憑借多年留學(xué)經(jīng)驗(yàn)打造的“火眼金睛”先對(duì)傅同學(xué)的申請(qǐng)條件進(jìn)行了評(píng)估：本科背景是211高校、GPA成績(jī)優(yōu)秀、有去臺(tái)灣立陶宛做交換生的經(jīng)歷、有工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷……楊老師的評(píng)估結(jié)果是，傅同學(xué)的條件基本滿足澳洲八大院校的申請(qǐng)條件。
大的目標(biāo)是有了，小的目標(biāo)卻還沒(méi)落實(shí)。關(guān)于專(zhuān)業(yè)的選擇，傅同學(xué)還是有些猶豫。于是楊老師和姜老師便充當(dāng)了一次專(zhuān)治糾結(jié)的“催化劑”，既然大目標(biāo)是八大的商學(xué)院，那么專(zhuān)業(yè)的選擇就先定為商科大方向，然后根據(jù)具體學(xué)校的申請(qǐng)要求和網(wǎng)申規(guī)則再做調(diào)整。因?yàn)樵诖T士的申請(qǐng)中，有些學(xué)校在申請(qǐng)時(shí)并沒(méi)有細(xì)分專(zhuān)業(yè)方向，學(xué)生可以到校后再進(jìn)行選擇和確認(rèn)。
最后，楊老師幫助傅同學(xué)將選校范圍鎖定在：墨爾本大學(xué)、澳大利亞國(guó)立大學(xué)、悉尼大學(xué)、昆士蘭大學(xué)4個(gè)院校，并同時(shí)選擇了精算、金融、會(huì)計(jì)和管理等專(zhuān)業(yè)方向，以此在學(xué)校和專(zhuān)業(yè)上都拉開(kāi)梯度。
申請(qǐng)方案基本落實(shí)后，下面就要立刻投入到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中了!
等待是一種很玄的東西 唯有耐心是焦慮的良藥
作為澳洲的資深文案顧問(wèn)，姜老師親自操刀為傅同學(xué)打造了精益求精的文書(shū)，一切準(zhǔn)備完畢后便在第一時(shí)間遞交了申請(qǐng)。接下來(lái)要做的，唯有耐心等待招生官的回復(fù)。等待是一種很玄的東西，它會(huì)讓人變得焦慮無(wú)比，在遞交申請(qǐng)才過(guò)去不到一個(gè)月的時(shí)間，傅同學(xué)便心急如焚的向姜老師詢問(wèn)結(jié)果。好在，悉尼大學(xué)、昆士蘭大學(xué)都陸續(xù)發(fā)來(lái)了錄取信。但是傅同學(xué)最心儀的墨爾本大學(xué)和國(guó)立大學(xué)好沒(méi)有太多的進(jìn)展。眼看到了年底，同校里少數(shù)比傅同學(xué)條件更好的同學(xué)已經(jīng)拿到了墨爾本大學(xué)的offer，傅同學(xué)更是非常焦慮，生怕自己錯(cuò)過(guò)了墨大的錄取。
雖然等待的過(guò)程中，楊老師和姜老師也一樣心焦，但是還是不時(shí)給傅同學(xué)以安慰并繼續(xù)和墨大、國(guó)立保持著良好的溝通和跟進(jìn)。終于，在2017年2月，墨爾本大學(xué)和澳洲國(guó)立大學(xué)也紛紛向傅同學(xué)拋來(lái)了橄欖枝，offer滿貫讓傅同學(xué)心里無(wú)比甜蜜!
