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2016年11月04日 來源:新通教育網(wǎng)igo.cn 作者: 閱讀量:

大齡女生圓夢日本 重啟東京求學(xué)模式!

標(biāo)簽:日本留學(xué),日本名校,出國留學(xué),東京留學(xué)
摘要

陳同學(xué)比大多數(shù)申請者“年長”一些,已經(jīng)有過多年的工作經(jīng)歷。自考大專畢業(yè),持有日語N3證書,很有上進(jìn)心。但是背景上海市有很多劣勢,拒簽風(fēng)險(xiǎn)大。如何在無法改變背景的情況下優(yōu)化方案,順利收獲日本東京語言學(xué)校OFFER?來看看新通留學(xué)金牌顧問常樂老師的精心規(guī)劃!

錄取案例大數(shù)據(jù)

錄取信息錄取評估>>>

  • 姓名:陳同學(xué)
  • 申請學(xué)歷:語言
  • 錄取時(shí)間:2016
  • 主錄取院校: 東京國際日本語學(xué)院
  • 其他錄取學(xué)校:
  • 錄取專業(yè):語言
  • 獎(jiǎng)學(xué)金情況:n/a

背景信息錄取評估>>>

  • 畢業(yè)/在讀學(xué)校:中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院(成人自考)
  • 就讀專業(yè):地質(zhì)工程
  • 成績情況:75
  • 語言情況:日語三級(jí)297 滿分400
陳同學(xué)offer

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優(yōu)

1.陳同學(xué)在職業(yè)中專畢業(yè)后,報(bào)經(jīng)過多年的努力學(xué)習(xí)而最終拿到了?飘厴I(yè)證書,并在業(yè)余時(shí)間自學(xué)日語,獲得了N3證書,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心。曾在國內(nèi)一家中日合資企業(yè)工作過一年,并有親戚在日本東京。

1.對于像日本這樣錄取以及簽證極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膰,該學(xué)生在申請上有較多劣勢,有被拒簽風(fēng)險(xiǎn)。

2.學(xué)生畢業(yè)后,有在日本打工一年的研修經(jīng)歷,無疑是雪上加霜。

【日本院校申請過程】

自考大專工作多年 多重劣勢難度巨大

陳同學(xué)出生于1982年,2015年申請留學(xué)時(shí)年滿33周歲,成人自考大專畢業(yè)。常樂老師說,對于像日本這樣錄取以及簽證極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膰,陳同學(xué)在申請上有較多劣勢,有被拒簽的風(fēng)險(xiǎn)。對于想申請日本留學(xué)的學(xué)生來說,首先需符合年齡和學(xué)歷要求: 1、申請日本語言學(xué)校:年滿18周歲以上,必須在中國完成12年的學(xué)校教育。2、申請大學(xué)別科、學(xué)部、短期大學(xué):年滿18周歲以上,24周歲以下,在中國接受過12年及以上學(xué)校教育或同等學(xué)歷者,并且畢業(yè)時(shí)間不要超過3年。而陳同學(xué)在畢業(yè)后,有在日本打工一年的研修經(jīng)歷,無疑是雪上加霜。 >>免費(fèi)約談常樂老師   

雖然陳同學(xué)有很多方面都存在劣勢,申請難度非常大,但是在語言上,陳同學(xué)早早就已經(jīng)為自己的日本留學(xué)計(jì)劃積累了基礎(chǔ)。去日本留學(xué)需要提供N4、N5或J-TEST F級(jí)以上及200課時(shí)以上學(xué)習(xí)日語的證明,如學(xué)生是日語專業(yè),則按學(xué)制提供相應(yīng)的日語能力等級(jí)。而陳同學(xué)在職業(yè)中專畢業(yè)后,主動(dòng)報(bào)名參加了國內(nèi)的高等教育自學(xué)考試,經(jīng)過多年的努力學(xué)習(xí),最終拿到了?飘厴I(yè)證書,并在業(yè)余時(shí)間自學(xué)日語,獲得了N3證書,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心。并且曾在國內(nèi)一家中日合資企業(yè)工作過一年,還有親戚在日本東京,有一定的優(yōu)勢。

量身定制選校方案 充分表達(dá)留學(xué)夙愿

由于陳同學(xué)的背景條件特殊,首先在選擇學(xué)校的時(shí)候常老師首先考慮中國留學(xué)生不是很多的語言學(xué)校。其次,常老師給學(xué)校教務(wù)處打電話詳細(xì)解釋陳同學(xué)的基本情況和留學(xué)動(dòng)機(jī)。再次,常老師給學(xué)校的教務(wù)處和大使館寫了一封陳同學(xué)之前在日本打工的原因和目的的理由書。最后,讓陳同學(xué)在日本的遠(yuǎn)方親戚做了個(gè)擔(dān)保證明書。>>日本院校申請條件

為了幫助陳同學(xué)完成她赴日求學(xué)的夢想,仔細(xì)分析陳同學(xué)的利弊條件之后,常樂老師精心梳理陳同學(xué)的申請材料,并為她分析指導(dǎo)了申請日本語言學(xué)校的理由書,陳述合理的留學(xué)目的。常老師及文案顧問主要從陳同學(xué)的工作著手,因?yàn)殛愅瑢W(xué)在工作中需要經(jīng)常使用日語,為了促進(jìn)日本企業(yè)和中國企業(yè)的共同發(fā)展,她此次赴日留學(xué)對于自己國內(nèi)所在公司的發(fā)展和她本人的職業(yè)提升具有非常重要的意義,提高日語能力是她此次赴日學(xué)習(xí)日語的目的,并且接受教育是每一個(gè)人的基本權(quán)利。

師生齊心其利斷金 學(xué)校破例順利入學(xué)

同時(shí),陳同學(xué)工作多年已有積蓄,足夠支付她本人在日本的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)。值得一提的是,陳同學(xué)的申請時(shí)間太短,畢業(yè)又太久,很多資料收集不齊全。通過陳同學(xué)和常老師的共同努力,以及常老師在時(shí)間上的精準(zhǔn)把控,提前規(guī)劃,最后順利收集好了全部的申請材料!日本東京的語言學(xué)校在接到陳同學(xué)的材料后,被她強(qiáng)烈的上進(jìn)心、大齡青年的留學(xué)夢想而感動(dòng),破例為陳同學(xué)發(fā)出了入學(xué)許可書!>>免費(fèi)設(shè)計(jì)日本留學(xué)方案

在學(xué)生不滿足學(xué)校申請的要求下,可以從申請細(xì)節(jié)出發(fā)。深入了解日本留學(xué)形勢,幫助學(xué)生完成留學(xué)夢想。
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