小齡留學(xué)男孩絕處逢生 入獅城頂尖中學(xué)

【新加坡頂尖中學(xué)申請(qǐng)過(guò)程】

小小年紀(jì)獨(dú)自闖蕩獅城 考試失利不知路在何方

丁老師首先接觸到的是趙同學(xué)的媽媽，趙同學(xué)媽媽是一個(gè)家庭和事業(yè)都兼顧的女強(qiáng)人，但是很好溝通和相處。第一次溝通是丁老師去便利店買早餐的時(shí)候，接到了趙同學(xué)媽媽的電話，第一次的電話粥就煲了將近一個(gè)小時(shí)。趙同學(xué)媽媽告訴丁老師，之前因?yàn)榕笥呀榻B去了新加坡讀政府中小學(xué)預(yù)備班，但是公立中學(xué)沒(méi)有考上，同時(shí)也已經(jīng)參加過(guò)華中的國(guó)際部考試，也都沒(méi)有被錄取。而國(guó)內(nèi)的學(xué)校已經(jīng)休學(xué)，且從孩子的心理來(lái)考慮，趙同學(xué)媽媽也不打算回國(guó)給孩子找學(xué)校讀書。所以當(dāng)下不知道該如何是好，真誠(chéng)來(lái)尋求丁老師的幫助。

顧問(wèn)提供多種方案 家長(zhǎng)放心托付信任

丁老師立即跟著急的趙同學(xué)媽媽簡(jiǎn)單介紹了可考慮的幾種方案，丁老師聽出趙同學(xué)媽媽對(duì)英華中學(xué)特別感興趣，丁老師馬上告訴她英華中學(xué)國(guó)際部是跟新通直接合作的，浙江也是新通獨(dú)家代理的，以及手頭幾個(gè)學(xué)生的申請(qǐng)情況和就讀反饋。趙同學(xué)媽媽其實(shí)非常清楚英華中學(xué)比華中要好，考試也更難，自己的孩子華中國(guó)際部已落榜，真的能考上英華中學(xué)國(guó)際部嗎？所以一而再，再而三跟丁老師確認(rèn)，之前參加考試的學(xué)生錄取率有多少。

為了給到家長(zhǎng)一個(gè)更負(fù)責(zé)的答復(fù)，丁老師提前把測(cè)試試卷發(fā)給遠(yuǎn)在新加坡的趙同學(xué)，根據(jù)考試結(jié)果，告訴家長(zhǎng)大概上幾節(jié)課能參加最近的一次考試，趙同學(xué)媽媽對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也非常上心，立即催著丁老師簽合同、繳費(fèi)，然后夫妻倆就急急忙忙趕飛機(jī)去去新加坡看孩子，順便去看一下學(xué)校。

全力以赴回國(guó)培訓(xùn) 順利入讀獅城中學(xué)

雖然趙同學(xué)媽媽出于對(duì)新通和丁老師的信任，早早地就已經(jīng)簽約了，但因?yàn)闀r(shí)間趕，很多問(wèn)題還沒(méi)來(lái)得及商量和確認(rèn)。當(dāng)時(shí)趙同學(xué)在新加坡政府中小學(xué)預(yù)備學(xué)校繼續(xù)讀書，為了不耽誤那邊的學(xué)習(xí)，同時(shí)也不耽誤這邊的培訓(xùn)和考試，還要考慮如何避免多交下學(xué)期的學(xué)費(fèi)，所以在趙同學(xué)媽媽去新加坡路上，包括到了新加坡，丁老師一直主動(dòng)保持微信和電話的聯(lián)系。

為了趕在預(yù)備班學(xué)校的第二學(xué)期開學(xué)前能有個(gè)錄取結(jié)果，最終確定先由新通安排趙同學(xué)直接去英華中學(xué)國(guó)際部參加考試，如果能考上更好，不行再參加2月份在新通杭州舉辦的招生考試。結(jié)果考試成績(jī)不是很理想，學(xué)校覺得趙同學(xué)的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)還有待提高。

得知結(jié)果后，家長(zhǎng)趕緊把趙同學(xué)帶回國(guó)，然后繼續(xù)在新通緊緊鑼密鼓地進(jìn)行培訓(xùn)，新通負(fù)責(zé)英華考試培訓(xùn)的老師結(jié)合趙同學(xué)的實(shí)際情況和考試結(jié)果，又針對(duì)性地安排了幾節(jié)課的培訓(xùn)。2月份趙同學(xué)在杭州新通參加了英華國(guó)際部的招生考試，經(jīng)過(guò)一周焦急地等待，終于獲得了好消息，趙同學(xué)以小學(xué)畢業(yè)的身份順利升入新加坡排名前三的ACS (International) Singapore(英華國(guó)際中學(xué))中二預(yù)備班！

【新加坡頂尖中學(xué)最I(lǐng)N信息】

英華國(guó)際學(xué)校是新加坡目前唯一提供此綜合課程（國(guó)際中學(xué)教育普通證書及國(guó)際學(xué)士文憑課程，IGCSE 及IBDP)的學(xué)校。藉著這兩項(xiàng)課程，可以裝備新加坡及外地學(xué)生面對(duì)后期中學(xué)及高等教育的挑戰(zhàn)。 廣泛使用電腦資訊科技（IT）在教學(xué)及學(xué)習(xí)上，將方便學(xué)生在班上及家中使用微型電腦溫習(xí)功課。 新加坡教育體系中的雙語(yǔ)政策將得以在此延續(xù)采用，新加坡籍學(xué)生將被要求修讀母語(yǔ)，學(xué)校也提供華文“B”課程。 學(xué)校也為意圖往美國(guó)深造的學(xué)生提供學(xué)業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（SAT）。

學(xué)校是非常好的私立中學(xué)。學(xué)校獨(dú)特之處。學(xué)校提供的六年直通車的教育。學(xué)生成功地完成中學(xué)教育之后，學(xué)校將自然舒暢的學(xué)習(xí)環(huán)境延伸到第二階段的學(xué)習(xí)，為家長(zhǎng)帶來(lái)不少方便。 這間男女同校的學(xué)校方便學(xué)生與兄弟姐妹同校學(xué)習(xí)。在獲鑒定達(dá)到世界性國(guó)際學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，英華國(guó)際學(xué)校的學(xué)生具有優(yōu)勢(shì)入讀世界頂尖大學(xué)。 綜合理科與人文學(xué)科的廣泛課程，提供學(xué)生靈活性的科目選擇。

英華國(guó)際學(xué)校教師與學(xué)生的比率低，意味著教師在課堂上對(duì)個(gè)別學(xué)生的關(guān)注力提高，學(xué)生的個(gè)人問(wèn)題也將更受到關(guān)懷。學(xué)生在課堂內(nèi)外廣泛使用電腦資訊科技，這可磨練他們?cè)陔娔X資訊科技上的技巧及擴(kuò)展他們的電腦知識(shí)，獲取在這領(lǐng)域的實(shí)用價(jià)值與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。