低GPA低托福獲錄美國景觀建筑專業(yè)院校
面對這樣一個幾乎無亮點的學生，作為留學顧問，學生抱著希望來找我，當然不能全盤否定讓學生徹底失望。最后，在我們協(xié)力合作下，學生成功圓夢美國留學。
錄取信息錄取評估>>>
- 姓名：L同學
- 申請學歷：碩士
- 錄取時間：2015.7
- 主錄取院校： Academy of Art University(舊金山藝術(shù)大學)
- 其他錄取學校：
- 錄取專業(yè)：景觀/園林設(shè)計
- 獎學金情況：無
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學校：合肥工業(yè)大學
- 就讀專業(yè)：景觀學
- 成績情況：74/100
- 語言情況：托福49 GRE無
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案例分析錄取評估>>>
前期規(guī)劃：
面對L同學，我首先幫他分析申請所需要的軟硬件材料各是什么，目前他的情況將會給申請造成什么困難，然后有針對性的一一幫他出對策。由于他實在不愿再在國內(nèi)考語言了，咋說都不愿意了，所以我們的方案是美國碩士雙錄取。
文書制作：
逐步指導學生認真填寫文書信息采集表，跟學生一起做頭腦風暴，引導他每一個問題如何填才能給我們足夠可用的信息以包裝他。學生因為這個還專門去參加了相關(guān)能夠鍛煉領(lǐng)導力的活動，在活動中，他積極的毛遂自薦當隊長，還在老師那里申請了幾個課題研究項目。所以最后的推薦信與個人陳述內(nèi)容很有力度，充分彌補了他的硬件缺陷。 >>美國留學申請在線咨詢
作品集制作：
當然是申請里所必不可少的一個環(huán)節(jié)，然而學生什么都沒有，但我們并沒有放棄，在選校方案確定好之后，我把每個學校的作品要求全部很詳細地列出來，讓學生抓緊時間做并調(diào)作品的重要性，不斷鼓勵學生一定要在作品上加油，告知學生這些前期努力是可以給申請加分的，一定不能疏忽。還好，學生的專業(yè)能力還不錯，提供完文書信息采集表，他就著手準備作品，熬了好多個通宵，也尋求了老師與同學的幫助，終于完成了一套不錯的設(shè)計作品。關(guān)于作品里的解說，我不斷的鼓勵學生，好好寫，關(guān)于英文翻譯不要擔心，我也是周末加班給他把英文翻譯趕出來了，最終的作品非常的棒。
不同學校對于作品的要求都不一樣，前期材料準備中，作品費了很大功夫。另外，波士頓建筑大學要求對成績單做WES認證，整個過程耗時很長。
申請遞交后續(xù)：
遞交申請之后，我們及時按要求給學校寄了相關(guān)材料�？墒�，中途久久沒有錄取消息時，郵件學校，學校竟然說沒有寄送某某材料，可是材料明明是已經(jīng)寄過了。就把快遞單號給學校，讓學校核實。來來回回好多次溝通才確定材料齊全了。所以，準備申請材料時，一定要備份，以免學校隨時要補充。另外，寄送材料一定要保留所有憑證。還有個學校，在最后關(guān)頭，發(fā)了個材料讓補充，學生都嫌麻煩，我一直鼓勵學生，任何機會都不能放棄，我們一起加班加點按要求補充了，最終，所定的三個學校都拿到了錄取。 >>成功可以復制，我的美國留學申請在線咨詢
簽證辦理：
簽證過程比較順利，家長和學生在資金材料方面配合度很高，就是學生英語水平太差了，而且當時拿到學生最想去的波士頓建筑學院的錄取已經(jīng)7月10號了，要趕8月底的入學，簽證必須一次性通過。所以，我下了大量的功夫與學生對練口語，反復模擬面簽問題。最終，學生面簽進行得很順利。
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